Приветствие учащихся. Организационное объявление. Краткое введение в тему путешествия. Создание атмосферы таинственности и предвкушения приключения. Запуск презентации с захватывающими видами Великобритании и британской музыкой. Объяснение правил квеста: участники делятся на команды и получают задания, выполняя которые зарабатывают баллы и продвигаются по 'карте' Великобритании. Подчеркнуть важность дружбы и взаимопомощи в командах.

Команды получают карточки с вопросами, связанными с историей Великобритании (правители, важные события, войны и т.д.). Вопросы могут быть в разных форматах: выбор правильного ответа, заполнение пропусков, соотнесение дат и событий. За правильные ответы команды получают баллы и подсказки к следующим этапам. Дополнительно можно использовать короткие видеофрагменты или иллюстрации, чтобы оживить исторические события.

Команды получают фотографии известных достопримечательностей Великобритании (Биг Бен, Лондонский Тауэр, Стоунхендж, Эдинбургский замок и т.д.) и должны их опознать, указать местоположение и рассказать интересные факты о них. Возможно задание – составить маршрут путешествия по Великобритании, включив в него эти достопримечательности. Здесь также можно включить элементы визуализации, например, создать карту или коллаж.

Викторина, посвященная культуре и традициям Великобритании (английский чай, шотландская клетка, валлийский флаг, ирландский степанец, литература, музыка, кино). Вопросы могут быть как серьезными, так и шуточными. Дополнительно можно предложить командам придумать и разыграть короткую сценку, отражающую британский быт или обычай. Акцент на уникальности и самобытности британской культуры.

Команды получают задание на изготовление сувениров, связанных с Великобританией (например, флаг, модель двухэтажного автобуса, открытка с изображением достопримечательности). Это может быть аппликация, рисунок или поделка из других материалов. Цель – развитие творческих способностей и закрепление полученных знаний в практической деятельности. В процессе работы включается британская музыка для создания атмосферы.

Подсчет баллов, определение команды-победителя. Награждение победителей (призы, грамоты). Выступление победившей команды с кратким рассказом о своем 'путешествии'. Обмен впечатлениями между участниками. Подчеркнуть, что главное – это не победа, а участие и полученные знания.

В завершение мероприятия проводится рефлексия, где участники делятся своими впечатлениями о путешествии в Великобританию. Обсуждение, что нового узнали, что больше всего понравилось, что было сложным и какие чувства испытали. Благодарность участникам за активное участие и позитивный настрой. Прощание и пожелание дальнейших успехов в изучении английского языка и культуры.