Ведущий приветствует участников, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цели мероприятия. Краткое вступление о важности изучения родного языка и заботы о здоровье. Мотивационная мини-игра: "Угадай букву по описанию". Например: "Это первая буква в слове "Алыш" - А. Этап направлен на настрой участников на продуктивную работу и создание эмоционального фона.

Динамичная разминка, во время которой дети выполняют физические упражнения, называя буквы алфавита. Например: Приседания - А, Махи руками - Б, Наклоны - В и т.д. Упражнения должны быть простыми и соответствовать возрасту. Цель этапа - активизировать внимание, снять напряжение и связать буквы алфавита с физической активностью.

Участники делятся на команды и отвечают на вопросы викторины, связанные с буквами алфавита и здоровым образом жизни. Вопросы могут быть как о буквах, так и о правильном питании, спорте, гигиене. Например: "На какую букву начинается слово "витамин"?", "Что нужно делать, чтобы не заболеть?" За каждый правильный ответ команда получает баллы. Этап способствует закреплению знаний, развитию логического мышления и навыков работы в команде.

Каждой команде предлагается создать плакат или рисунок, используя буквы алфавита и символы здоровья. Например, используя буквы можно составить слова о спорте, правильном питании или гигиене. Например команда может изобразить букву "С" в виде улыбающейся спортивной девочки. Этап направлен на развитие творческих способностей, умения выражать свои мысли и чувства.

На полу выложены карточки с буквами. Участники по очереди должны пробежать по "лабиринту", называя буквы в определенном порядке или составляя из них слова. Эстафета способствует развитию ловкости, координации движений и скорости реакции.

Ведущий подводит итоги мероприятия, объявляет победителей и вручает им призы. Поощряются все участники за активное участие и проявление знаний. Этап направлен на создание положительного эмоционального завершения мероприятия и мотивацию к дальнейшему обучению.