Организационные моменты, приветствие участников. Создание позитивного настроя. Представление темы занятия и обозначение его целей. Можно начать с небольшой истории или притчи о доброте. Обсуждение с детьми их понимания доброты. Вопросы: Что такое доброта? Какие добрые дела вы делали? Как приятно быть добрым?

Обсуждение различных примеров доброты в повседневной жизни, в школе, дома, в обществе. Рассмотрение ситуаций, когда доброта может проявиться. Примеры для обсуждения: помощь пожилому человеку, утешение друга, забота о животных, уважительное отношение к сверстникам. Цель – показать, что доброта проста и доступна каждому. Обсуждение того, как доброта влияет на окружающих.

Разделение участников на небольшие группы. Каждой группе предлагается разыграть ситуацию, требующую проявления доброты и сочувствия. Примеры ситуаций: ребенок плачет, потому что потерял игрушку; одноклассник заболел и не может посещать школу; пожилой человек нуждается в помощи с сумками. После каждой ролевой игры – обсуждение и анализ действий участников. Акцент делается на важность правильного выбора и проявления эмпатии.

Каждому участнику предлагается нарисовать или написать на листе бумаги доброе дело, которое он хотел бы сделать для кого-то. Затем все работы прикрепляются к большому изображению дерева, создавая «Дерево добра». Предлагается обсудить, какие добрые дела они хотят совершить и чем они могут помочь окружающим. Это способствует развитию креативности и осознанию важности личного вклада в совершение добра.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение того, что нового узнали участники и какие выводы они сделали. Акцент на том, что доброта – это не только приятно, но и важно для создания гармоничного общества. Призыв к совершению добрых дел в повседневной жизни. В завершение можно предложить участникам обменяться пожеланиями добра и позитива.

Краткое обсуждение впечатлений от мероприятия. Что понравилось больше всего? Что было самым полезным? Что можно было бы улучшить? Опросник с вопросами: «Что сегодня вы узнали?», «Что почувствовали?», «Как вы можете применить это в жизни?».