Приветствие. Создание эмоционального настроя. Постановка проблемы: «Почему сказки остаются актуальными на протяжении веков? В чем их сила и мудрость?». Беседа о значении сказок в формировании личности. Мотивация к активному участию в мероприятии. Краткое объяснение целей и задач игры.

Участники делятся на команды и отправляются в сказочное путешествие по знакомым сюжетам. На каждом «остановке» (различные сказки: «Колобок», «Репка», «Морозко», «Василиса Прекрасная» и др.) командам предлагаются задания: отгадать загадки, ответить на вопросы по содержанию сказки, разыграть небольшой скетч, выполнить творческое задание (например, нарисовать иллюстрацию к сказке). Каждая команда получает баллы за правильные ответы и творческий подход.

Интерактивная работа с понятием «сказочный код». Обсуждение символики сказочных образов (например, лес – испытания, вода – очищение, птица – весть). Анализ трех-семи типовых сказочных элементов (например, испытание героя, помощь волшебного предмета, встреча с врагом). Выявление универсальных мотивов и закономерностей в сказках. Задача – расшифровать «сказочное послание», расшифровав символы, зашифрованные в тексте.

Обсуждение нравственных уроков, заложенных в сказках. Рассмотрение тем добра и зла, справедливости и несправедливости, честности и лжи в сказочных сюжетах. Вопросы для обсуждения: «Какие качества героев помогают им побеждать?», «Какие ошибки совершают отрицательные персонажи?», «Какие поступки можно считать правильными, а какие – неправильными?». Вывод: сказки учат нас отличать добро от зла, совершать правильный выбор и нести ответственность за свои поступки.

Команды представляют небольшие театрализованные постановки по мотивам русских народных сказок. Акцент делается на раскрытие нравственного смысла сказки и на творческое воплощение образов. Оцениваются артистизм, оригинальность и соответствие содержанию сказки. Использование подготовленного заранее реквизита и простая сценическая постановка.

Объявление результатов игры-путешествия. Награждение команд-победителей (грамоты, небольшие призы). Подчеркивание значимости участия каждого ученика в мероприятии. Выражение благодарности за проявленный интерес и творческий подход.

Проведение рефлексии с использованием вопросов: «Что нового вы узнали?», «Что вам больше всего понравилось?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?». Обсуждение впечатлений участников от мероприятия. Формулировка общих выводов и рекомендаций.