Ведущий приветствует участников, представляет тему мероприятия и его цели. Задает атмосферу торжественности и интриги, поясняя, что сегодня им предстоит стать сторонниками двух выдающихся королев и отстаивать их интересы в серии интеллектуальных и творческих состязаний. Озвучиваются правила игры и критерии оценки. В качестве вступительного слова может быть небольшая легенда о споре двух королев, заложившая основу для предстоящих событий.

Два заранее подготовленных участника (или команды) представляют историческую справку о каждой из королев, их достижениях, культурных особенностях эпохи, в которой они жили. Представление может быть оформлено в виде драматических зарисовок, презентаций или интерактивных рассказов. Важно подчеркнуть значимость каждой из эпох и вклад королев в развитие культуры и истории. Задача этапа - заинтересовать аудиторию, представить яркие образы и дать пищу для размышлений.

Проводится викторина, состоящая из вопросов по истории, культуре, быту эпох, представленных королев. Вопросы могут быть как традиционными (тестового типа), так и творческими (требующими развернутого ответа). Участники отвечают по очереди, представляя интересы своей «королевы». За правильные ответы начисляются баллы. Викторина должна охватывать разные аспекты жизни эпох, чтобы проверить знания участников и стимулировать их интерес к дальнейшему изучению истории.

Каждой команде предлагается создать символ, отражающий дух эпохи и личность их королевы. Символом может быть рисунок, коллаж, небольшая сценка или стихотворение. Участники должны проявить творческий подход и оригинальность. Оценивается не только художественное качество работы, но и ее соответствие историческому контексту. Данное задание позволяет раскрыть творческие способности участников и глубже понять особенности эпох.

В актовом зале заранее спрятаны подсказки (загадки, ребусы, фрагменты карт и т.п.), ведущие к финальному заданию. Команды должны расшифровать подсказки и найти все элементы, чтобы выполнить финальное задание. Квест направлен на развитие логического мышления, командной работы и навыков ориентирования в пространстве. Финальное задание может быть связано с объединением знаний, полученных на предыдущих этапах.

Ведущий подсчитывает баллы, объявлены результаты, победителей награждают дипломами и призами. Особо отмечаются активные участники и команды, проявившие творческий подход и оригинальность. Важно подчеркнуть, что главной целью мероприятия является не победа, а получение новых знаний и позитивных эмоций. Организован небольшой музыкальный фон, создающий атмосферу праздника.

Проводится короткое обсуждение, участники делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы: Что нового вы узнали на мероприятии? Что вам больше всего понравилось? Что было самым сложным? Чему вы научились? Ведущий благодарит участников за активность и завершает мероприятие, создавая позитивное настроение и стимулируя дальнейший интерес к истории и культуре.