Приветствие ведущего, объявление темы и целей мероприятия. Создание атмосферы сказки и приключения — ведущий рассказывает историю о Стране Математики, которой угрожает опасность. Объяснение правил игры, деление участников на команды (3-4 команды). Каждая команда получает название, связанное с математикой (например, «Цифры», «Формулы», «Уравнения» и т.д.) и девиз. Представление жюри.

Команды решают серию логических задач и головоломок на развитие внимания, памяти и логического мышления. Задачи могут быть представлены в разных форматах: ребусы, загадки, задачи на последовательности, фигуры из спичек и т.п. За правильные ответы команды получают баллы. В задании можно включить математические шутки, способствующие разрядке обстановки и созданию позитивного настроя. Жюри оценивает скорость и правильность выполнения заданий.

Команды должны пройти «лабиринт», на стенах которого размещены геометрические фигуры и задачи на знание геометрических свойств. На некоторых участках лабиринта командам необходимо решить задачу, чтобы открыть проход к следующему участку. В лабиринте могут встречаться фигуральные препятствия и подсказки. Необходимо согласованно действовать, чтобы найти верный путь и не заблудиться. Акцент на знание формул площадей и объемов.

Команды получают ребусы и шифры, в которых зашифрованы математические термины, уравнения или задачи. Для решения ребусов необходимо использовать логику, знания математических символов и умение расшифровывать код. За успешное расшифрование ребусов команды получают баллы или ключи к следующим этапам. Эта станция развивает навыки логического мышления и умение нестандартно подходить к решению задач. Задания могут быть связаны с историей математики или биографиями известных математиков.

Команды получают творческое задание, связанное с математикой. Например, создать плакат на математическую тему, сочинить стихотворение о математике, придумать математическую сказку или разыграть сценку. Оцениваются оригинальность идеи, творческий подход и качество выполнения работы. Эта станция позволяет участникам проявить свои творческие способности и увидеть математику с другой стороны. Задание способствует развитию воображения и артистических способностей.

Каждая команда представляет результаты своей творческой работы на станции «Творческая математика». Жюри оценивает проекты и объявляет победителей. Проводится подсчет баллов, набранных командами на всех станциях. Определение команды-победителя и награждение победителей призами. Благодарность всем участникам за активное участие и проявленный интерес к математике.

Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивает важность математических знаний и поощряет участников к дальнейшему изучению предмета. Проводится рефлексия, где участники делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что можно улучшить в подобных мероприятиях в будущем?». Завершение мероприятия – общее фото на память.