Приветствие участников. Постановка темы мероприятия. Проведение мозгового штурма: вопросы о том, как телефон влияет на жизнь подростков. Запись ответов на флипчарте. Обсуждение ключевых проблем и возможностей. Создание атмосферы открытого диалога и доверия. Важно подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, цель - поделиться опытом и мнениями.

Разделение участников на две группы: одна группа собирает аргументы в пользу того, что телефон – это друг, а другая - что телефон – это враг. Каждая группа представляет свои аргументы, фиксируются на флипчарте. На основе аргументов составляется таблица “Плюсы и минусы” использования телефона, обсуждение спорных моментов. Важно, чтобы обсуждение было конструктивным и объективным.

Анкетирование для самодиагностики зависимости от телефона (например, по шкале оценки времени использования, количества проверок телефона в день). Обсуждение результатов анкеты: как понять, что ты зависим от телефона. Рассмотрение последствий зависимости: проблемы со сном, снижением концентрации, ухудшением успеваемости. Предложение практических советов по преодолению зависимости - откладывать телефон, устанавливать ограничения, находить альтернативные занятия.

Презентация о правилах безопасного поведения в сети Интернет: защита личной информации, осторожность при общении с незнакомцами, кибербуллинг, фишинг. Обсуждение реальных случаев из жизни, связанных с онлайн-безопасностью. Рассмотрение способов защиты от кибербуллинга и что делать, если стал жертвой онлайн-нападения. Акцент на важности критического мышления при оценке информации, найденной в Интернете.

Индивидуальная работа: участникам предлагается составить личный план осознанного использования телефона – например, установить время, когда телефон должен быть выключен, ограничить использование социальных сетей, выделить время для офлайн-активностей. Обсуждение разработанных планов в группах, обмен опытом и советами. Предоставление поддерживающей обратной связи.

Модератор ведет дискуссию о влиянии телефона на межличностные отношения. Вопросы для обсуждения: как телефон влияет на живое общение, как поддерживать баланс между онлайн и офлайн общением, как телефон может помочь укрепить отношения или наоборот – разрушить их. Акцент на важности эмпатии, умения слушать и понимать собеседника как в реальной жизни, так и в сети.

Проведение рефлексии с использованием анкет или метода “Светофор”. Подведение итогов мероприятия, благодарность участникам за активное участие. Вдохновляющее заключительное слово о том, что телефон может быть полезным инструментом, если использовать его осознанно и ответственно.