Приветствие участников. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы мероприятия. Загадка о сказке «Три медведя» для актуализации знаний. Краткое обсуждение сказки: кто главные герои, где происходят события, о чем эта сказка. Подчеркивается, что сегодня мы с вами не просто вспомним сказку, а попробуем стать ее героями и разыграть самые интересные моменты.

Игра на развитие слухового внимания и воображения. Ведущий включает аудиозаписи со звуками леса (пение птиц, шум деревьев, вой ветра и т.д.). Дети отгадывают, что это за звук, и описывают, что они себе представляют, услышав его. Цель – создать сказочную атмосферу леса, в котором живут три медведя. Задаются вопросы, какие запахи они чувствуют в лесу, что видят.

Деление участников на группы: «Мишка», «Папа медведь», «Мама медведица», «Маша». Распределение ролей. Раздача костюмов и реквизита. Проведение короткой репетиции каждой группы, чтобы дети лучше вошли в образ и почувствовали себя увереннее. Обсуждение сцен, которые будут разыграны: медведи завтракают, Маша просыпается в домике, медведи возвращаются домой. Особое внимание уделяется мимике и жестам.

Разыгрывание подготовленных эпизодов сказки. Участники по очереди демонстрируют свои сценки. Ведущий следит за тем, чтобы все дети приняли активное участие. Подчеркиваются выразительность речи, артистизм и творческий подход к исполнению ролей. Создается атмосфера праздника и радости.

Детям предлагается нарисовать дом, в котором, по их мнению, могли бы жить три медведя. Они могут проявить свою фантазию и добавить в рисунок детали, которых нет в сказке. Например, бассейн для медвежат, цветущий сад, солнечные батареи на крыше. После завершения работы дети представляют свои рисунки и рассказывают о своей задумке.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение с детьми, что им понравилось больше всего, что нового они узнали и чему научились. Поощрение всех участников. В заключение звучит музыка, создающая позитивное настроение. Использование шаров, как символ праздника.