Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение в тему, рассказ о песне "Три веселых маляра" и ее значении. Деление детей на три команды, каждая из которых будет представлять одного из маляров. Создание позитивной атмосферы и настрой на творческую работу. Подчеркивание важности командной работы и взаимопомощи. Ознакомление с правилами конкурса и критериями оценки работ.

Проводится музыкальная разминка под песню “Три веселых маляра”. Ведущий дает команды, которые дети выполняют в соответствии с текстом песни (например, “Раз – краску катит!”, дети имитируют катание краски кистью; “Два – краску мажет!”, дети имитируют намазывание краски). Цель – создание веселой и непринужденной атмосферы, активизация внимания и подготовка к творческой деятельности. Можно усложнить игру, добавляя элементы неожиданности и соревновательного духа.

Каждой команде выдается большой лист бумаги (ватман) и набор красок. Задание: нарисовать общую картину на тему "Мир вокруг нас", используя только краски и кисти. Важно подчеркнуть, что рисунок должен быть коллективным, и каждый участник команды должен внести свой вклад. Во время работы звучит музыка, ведущий следит за процессом, оказывает помощь и поддержку. Стимулировать детей к использованию разных техник рисования и проявлению фантазии. Учесть, что важен не только результат, но и процесс совместной работы.

Каждая команда представляет свою картину, рассказывая о том, что они изобразили и как работали над проектом. Ведущий задает вопросы, стимулируя детей к более подробному описанию своего творческого процесса. Оценивание проводится по нескольким критериям: оригинальность идеи, качество исполнения, командная работа, соответствие теме. Оценку могут проводить как сам ведущий, так и жюри, состоящее из учителей или старшеклассников. Подведение итогов конкурса.

Объявление победителей и вручение призов. Поздравление всех участников с успешным завершением мероприятия. Организация небольшой рефлексии: детям предлагается поделиться своими впечатлениями о том, что им понравилось, что нового они узнали и что было самым сложным. Обсуждение важности командной работы и творческого самовыражения. Завершение мероприятия позитивной нотой.

Включается песня три веселых маляра для поддержания настроения. Можно организовать небольшую танцевальную паузу, где дети вместе с ведущим подпевают и танцуют. Такого рода стимуляция поможет детям расслабиться, переключить внимание и вернуться к творческой работе с новыми силами. Важно, чтобы музыкальная пауза была короткой и динамичной, чтобы не прерывать ход мероприятия, а, наоборот, добавить ему энергии.