Организационный момент. Дети делятся на команды. Появление персонажа – Лесовичка (или другого сказочного персонажа, связанного с природой), который рассказывает о проблемах, возникших в лесу, и просит ребят помочь в их решении. Лесовичок выдает карту квеста с обозначенными станциями. Акцент на правилах поведения в лесу, важности сохранения природы и безопасности. Создание атмосферы приключения и загадочности.

Участникам предлагается определить виды растений по описанию или иллюстрациям, рассказать об их полезных свойствах и применении в народной медицине. Задание может включать в себя сбор гербария из определенных растений (с соблюдением правил сбора и сохранения). Проверка знаний о лекарственных травах, их особенностях и правилах использования. Формирование уважения к природным ресурсам и понимания их пользы для человека. Для выполнения задания могут понадобиться лупы и справочники.

Командам необходимо по следам животных определить, кто здесь проходил. Задание может быть выполнено как в виде поиска реальных следов, так и по изображениям. Далее - рассказать об особенностях этих животных, их повадках и роли в экосистеме. Развитие наблюдательности, умения анализировать информацию и делать выводы. Акцент на важности защиты диких животных и их среды обитания.

Командам предстоит убрать участок леса от мусора, отсортировать его для дальнейшей переработки. Обсуждение проблемы загрязнения окружающей среды и путей ее решения. Практическое применение знаний об экологической ответственности. Воспитание чувства бережного отношения к природе и необходимости утилизации отходов. Разъяснение правил поведения в лесу, чтобы не оставлять за собой мусор.

Команды создают поделки из природных материалов (шишки, листья, ветки, камушки). Задание направлено на развитие творческих способностей и фантазии, а также на осознание возможности использования природных материалов для создания красоты. Демонстрация важности вторичного использования ресурсов и сокращения отходов. Поделки могут быть представлены на небольшую выставку.

Сбор всех команд. Подведение итогов квеста, награждение победителей. Лесовичок благодарит ребят за помощь и дает наставления по защите природы. Проводится общая рефлексия о мероприятии. Подчеркивается важность коллективной работы и участия каждого в сохранении окружающей среды. Напомнить о необходимости бережного отношения к природе в повседневной жизни.