Вступительное слово учителя о значении выборов в демократическом обществе. Просмотр короткого видеоролика, демонстрирующего избирательный процесс. Обсуждение вопросов: что такое выборы, зачем они нужны, кто имеет право голоса. Мозговой штурм: Какие проблемы в стране, по мнению учащихся, требуют решения, и как выборы могут помочь в их решении? Акцент на связи между выборами и улучшением жизни каждого человека.

Презентация об избирательном праве в Российской Федерации (кто может голосовать, как зарегистрироваться, как проходит голосование). Разъяснение порядка формирования избирательных комиссий и их функций. Акцент на важность соблюдения законности и прозрачности избирательного процесса. Мини-викторина на знание избирательного законодательства. Ответы обсуждаются всем классом.

Учащиеся делятся на группы, представляющие различные политические партии или общественные движения. Каждая группа разрабатывает свою предвыборную программу и выбирает кандидата. Проведение предвыборных дебатов между кандидатами, где они представляют свои программы и отвечают на вопросы аудитории. Аудитория голосует за понравившегося кандидата. Акцент на честности и уважении к оппонентам.

Организация дебатов по теме «Роль молодежи в политике». Учащиеся делятся на две команды, которые аргументируют за и против активного участия молодежи в политической жизни. Строгий регламент выступления и время на вопросы и ответы. Оценка аргументов жюри (учителя или старшеклассники). Формулирование выводов о важности вовлечения молодежи в политику.

Подведение итогов мероприятия. Учитель подчеркивает важность осознанного выбора и ответственности за будущее страны. Обсуждение вопросов: что узнали нового, какие выводы сделали, как будут использовать полученные знания в дальнейшем. Призыв к активному участию в политической жизни страны. Вручение символических «паспортов избирателя».