Приветствие, объявление темы и цели мероприятия. Создание эмоционального настроя через показ слайдов с видами современного Ульяновска, затем переключение на кадры из военной истории города. Краткое вступление о значении Великой Победы и роли тыла в ней. Затрагивание темы города Ульяновска как города трудовой доблести, постановка проблемного вопроса: что означает этот статус и почему он присвоен Ульяновску? Просмотр короткого видеоролика, настраивающего на серьезный и уважительный тон.

Презентация об Ульяновске в период Великой Отечественной войны. Рассказ о перестройке экономики города на военные нужды: эвакуация предприятий, создание новых производств, освоение выпуска военной техники и боеприпасов. Акцент на заводах «Ульяновский моторный завод», «Симбирский судостроительный завод» и других. Рассказ о том, как город стал важным центром производства военной продукции, обеспечивая фронт необходимой техникой. Демонстрация исторических фотографий заводов и рабочих.

Рассказ о трудовых подвигах жителей Ульяновска: работа на заводах в тяжелейших условиях, вахта героизма, сверхурочные смены, вклад женщин и подростков в обеспечение фронта. Примеры конкретных людей, совершивших выдающиеся достижения в труде. Слайды с портретами и историями ульяновцев, работавших на фронте и в тылу, чьи имена заслуживают быть помненными. Раскрытие темы самоотверженности и стойкости жителей города перед лицом трудностей.

Раздел, посвященный вкладу детей и подростков в победу. Рассказ о работе на предприятиях, помощи фронту, сборе средств и посылок солдатам. Демонстрация фотографий и документов, свидетельствующих об участии молодежи в трудовом фронте. Обсуждение с учащимися: что значит для них история детей войны? Какие ценности они унаследовали от тех лет? Подчеркивание важности проявления заботы и уважения к ветеранам и труженикам тыла.

Учащимся предлагается написать короткое письмо солдату с Ульяновского фронта, выражая поддержку и благодарность за его подвиг. Это задание помогает им прочувствовать атмосферу того времени и понять чувства людей, переживавших войну. Предоставление образцов писем времен войны, в качестве примера. Организация времени для самостоятельной работы и последующего обсуждения некоторых писем.

Обсуждение результатов мероприятия. Вопросы для рефлексии: что узнали нового? Что больше всего впечатлило? Какие чувства вызвала эта тема? Завершение мероприятия словами благодарности участникам за активную работу и сохранение памяти о героях. В заключение – демонстрация слайда с надписью: «Помним! Гордимся!».