Организационное объявление, постановка цели и задач мероприятия. Краткая презентация о йоде как элементе, его распространенности в природе и историческом контексте открытия. Подчеркивается значимость йода для жизни и здоровья. Формируются команды для участия в квесте. Объясняются правила игры и критерии оценки.

Участникам предлагается решить историческую головоломку, связанную с открытием йода Бернардом Куртуа, ответить на вопросы о жизни и деятельности ученого. Задания могут включать в себя анализ исторических документов, решение кроссворда или викторины. Правильные ответы дают команде подсказку для следующей станции.

Практическая станция, где участникам необходимо провести несколько простых химических опытов, демонстрирующих основные свойства йода: реакцию с крахмалом (качественная реакция на йод), взаимодействие с другими веществами. Под руководством учителя участники наблюдают за изменениями, делают выводы и записывают результаты в лабораторные журналы.

Командам предлагается изучить различные материалы о применении йода в медицине (уничтожение микробов, лечение щитовидной железы) и промышленности (производство лекарств, красителей). Задание может быть выполнено в форме презентации, составления инфографики или поиска ответов на вопросы по тексту.

Игра-викторина, посвященная роли йода в организме человека, симптомам дефицита йода и способам его восполнения. Вопросы могут быть касаться продуктов, содержащих йод, профилактики заболеваний щитовидной железы. Эта станция направлена на формирование осознанного отношения к здоровью.

Подсчет баллов, объявление команды-победителя и награждение участников. Проводится общая рефлексия: обсуждение наиболее интересных моментов, трудностей и полученных знаний. Участники делятся своими впечатлениями от мероприятия. Подчеркивание важности дальнейшего изучения химии.