Приветствие участников, создание позитивной атмосферы, объявление темы и целей мероприятия. Небольшое упражнение на знакомство, например, представление друг друга с неожиданным комплиментом, чтобы установить доверительные отношения и настроить на позитивное взаимодействие.

Мини-лекция с элементами дискуссии о понятии толерантности, ее значении в современном обществе. Обсуждение различных аспектов толерантности (религиозной, культурной, этнической, гендерной и т.д.). Предложение участникам высказать свои ассоциации с понятием «толерантность» и записать их на флипчарте.

Работа в небольших группах (4-5 человек) над разбором ситуаций, иллюстрирующих проявление толерантности и нетерпимости. Каждой группе предлагается карточка с описанием ситуации и вопросы для обсуждения. После работы в группах – общая дискуссия и обмен мнениями. Примеры ситуаций: конфликт между студентами разных национальностей, реакция на человека с инвалидностью, отношение к представителям другой религии.

Участникам предлагается сыграть определенные роли, представляющие различные социальные группы (например, беженец, инвалид, представитель другой культуры). Задача – прожить роль и почувствовать трудности, с которыми сталкиваются эти люди. После ролевой игры – обсуждение чувств и эмоций, которые испытали участники.

Участникам предлагается создать коллаж, рисунок или короткое стихотворение, посвященное теме толерантности и мира. Цель – выразить свое видение мира, в котором ценятся разнообразие и взаимоуважение. В конце этапа – презентация творческих работ.

Общая дискуссия о том, что нового узнали участники, какие выводы сделали для себя. Подведение итогов мероприятия, акцентирование внимания на важности толерантности в повседневной жизни. Просмотр короткого видеоролика или чтение цитат известных людей о толерантности.

Заполнение анкет обратной связи, обмен впечатлениями и пожеланиями. Организационные моменты и благодарность участникам за активное участие. Поощрение активных участников небольшими памятными призами.