Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия, деление на команды (по 4-5 человек), объяснение правил игры. Акцент делается на создании позитивной и доброжелательной атмосферы, а также на важности активного участия каждого члена команды. Обсуждение понятности правил и ответы на вопросы участников. Важно мотивировать участников и подчеркнуть, что главная цель мероприятия – не победа, а получение новых знаний и получение удовольствия от процесса.

Командам предлагается разгадать кроссворд, состоящий из вопросов по базовым понятиям физики (сила, скорость, энергия, масса и т.д.). Разминка проводится в формате эстафеты, каждая команда решает по одному вопросу за раз. Цель разминки - активизировать знания участников и подготовить их к более сложным заданиям. Учитель следит за ходом выполнения задания, оказывает необходимую помощь и стимулирует участие всех членов команды.

Командам предлагаются различные физические задачи, требующие применения теоретических знаний и логического мышления. Задачи могут быть как расчетными, так и экспериментальными. Каждая команда получает задания разной сложности, что позволяет учитывать индивидуальные особенности участников. Учитель выступает в роли консультанта, направляя команды в процессе решения задач и оказывая помощь при необходимости. Важно создать условия для самостоятельного поиска решений и развития навыков проблемного обучения.

На этой станции командам предлагается провести небольшие физические эксперименты, используя доступное оборудование (например, определение коэффициента трения, исследование закона Ома). Эксперименты проводятся под руководством учителя, который объясняет правила техники безопасности и контролирует ход выполнения работы. Задания на станции направлены на развитие практических навыков и умения применять теоретические знания на практике. Важно отметить, что безопасность участников является приоритетной задачей на этом этапе.

Проводится викторина с вопросами по различным разделам физики. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими глубоких знаний. Викторина проводится в формате командного соревнования, каждая команда отвечает на вопрос поочередно. Учитель следит за правильными ответами и выставляет баллы. Викторина помогает закрепить полученные знания и проверить уровень усвоения материала.

Подсчет баллов, объявление результатов, награждение команды-победителя и активных участников. Учитель отмечает достижения каждой команды и благодарит всех участников за активное участие. Предоставление возможности участникам поделиться своими впечатлениями о мероприятии и высказать свои пожелания на будущее. Создание позитивной атмосферы и стимулирование интереса к дальнейшему изучению физики.