Начало представления: в зал входит Мойдодыр, рассказывают о том, кто такой Мойдодыр и почему он так важен. Мойдодыр жалуется на то, что дети не любят мыться и соблюдать гигиену. Подчеркивается цель мероприятия - узнать, почему важно быть чистым и как защитить себя от микробов. Создается загадочная и игривая атмосфера, привлекающая внимание детей.

Детей делят на две команды. На полу разложены «микробы» (например, маленькие мячики или платочки). Задача команд - «уничтожить» микробы, используя «мыльную пену» (игрушечные брызгалки с водой). В процессе игры Мойдодыр комментирует, какие части тела нужно особенно тщательно мыть и почему. Игра сопровождается веселой музыкой и комментариями.

Мойдодыр задает вопросы о правилах гигиены (например, когда нужно мыть руки, зачем чистить зубы, как правильно пользоваться полотенцем). Дети отвечают по очереди или командами. За правильные ответы команды получают символические призы (наклейки, карандаши). Вопросы должны быть адаптированы к возрасту детей и охватывать основные правила гигиены.

Дети разыгрывают сценку, в которой учат куклу (или другого персонажа) правилам гигиены. Например, кукла не хочет мыть руки перед едой, а дети объясняют ей, почему это важно. Сценка должна быть простой и наглядной, чтобы дети могли легко понять и запомнить правила гигиены. Акцент делается на практическом применении знаний.

Детям предлагается нарисовать плакат на тему личной гигиены. На плакате они могут изобразить правила гигиены, свои любимые средства гигиены или просто красивые картинки, призывающие к чистоте. Плакаты демонстрируются всем участникам мероприятия. Это способствует закреплению знаний и развитию творческих способностей.

Мойдодыр благодарит детей за участие и напоминает о важности соблюдения правил гигиены. Он напутствует детей быть всегда чистыми и здоровыми. В заключение звучит веселая музыка, и дети прощаются с Мойдодыром. Проводится короткая рефлексия.