Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы. Краткое обсуждение значимости финансовой грамотности в современном мире. Установление правил работы в группе. Мотивация участников к активному участию в игре. Просмотр короткого, вдохновляющего видеоролика о разумном потреблении (например, о минимализме и осознанной жизни).

Мини-лекция с элементами дискуссии о понятиях «доход», «расход», «бюджет», «сбережения». Обсуждение важности планирования бюджета и рационального использования финансовых ресурсов. Рассмотрение различных источников дохода и способов распределения расходов. Примеры составления простого личного бюджета. Объяснение роли рекламы и маркетинга в формировании потребительских предпочтений.

Участники делятся на группы и получают роли: «покупатели» с разными уровнями дохода и потребностями, «продавцы» с разными товарами и ценами, «консультанты» по финансовому планированию. Каждый «покупатель» должен совершить покупки, используя ограниченный бюджет и учитывая свои потребности. «Продавцы» стараются продать свои товары, а «консультанты» помогают «покупателям» сделать осознанный выбор. После совершения покупок группы анализируют свои расходы и делятся опытом.

Каждому участнику выдается лист с шаблоном бюджета на неделю. Участникам предлагается самостоятельно заполнить шаблон, учитывая свои необходимые расходы (транспорт, питание, учебные материалы и т.д.) и желаемые покупки. После заполнения происходит обсуждение, анализируются ошибки и трудности, даются рекомендации по оптимизации бюджета. Обмен опытом и идеями.

Организованная дискуссия о влиянии рекламы на потребительские предпочтения. Разбор примеров манипулятивных рекламных техник. Обсуждение способов защиты от недобросовестной рекламы. Анализ критического мышления и умения отличать реальные потребности от искусственно созданных желаний. Обсуждение этических аспектов рекламы.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение полученных знаний и навыков. Ответы на вопросы участников. Проведение письменной рефлексии: «Что нового я узнал?», «Что мне понравилось больше всего?», «Как я могу применить полученные знания в жизни?» Выдача памяток с основными принципами финансовой грамотности.