Приветствие, создание позитивной атмосферы. Обсуждение понятия «вечные ценности». Вопрос к аудитории: «Какие ценности кажутся вам наиболее важными? Почему?» Запись ответов на доске/ватмане. Краткая вступительная речь учителя, подчеркивающая актуальность темы и ее важность для формирования личности. Объяснение целей и задач занятия.

Демонстрация слайдов с цитатами известных философов, писателей и общественных деятелей о ценностях добра, любви, справедливости, дружбы. Деление участников на небольшие группы. Каждой группе – карточка с цитатой. Задание: проанализировать цитату, определить, какую ценность она выражает, и привести примеры из жизни, иллюстрирующие ее актуальность. Презентация результатов работы групп.

Просмотр коротких фрагментов фильмов или чтение отрывков из литературных произведений, иллюстрирующих сложные моральные дилеммы. Например, эпизод из «Маленького принца» Экзюпери о дружбе и ответственности, сцена из фильма «Список Шиндлера» о сострадании и гуманизме, или отрывок из романа «Преступление и наказание» Достоевского о справедливости и морали. Обсуждение: какие ценности сталкиваются в данной ситуации? Какие решения могли быть приняты? Какие последствия имели бы эти решения?

Участники делятся на команды. Ведущий предлагает различные ситуативные задачи, требующие морального выбора. Каждая команда должна обсудить ситуацию и предложить свой вариант решения, обосновывая его с точки зрения вечных ценностей. Примеры ситуаций: «Вы нашли кошелек с крупной суммой денег. Что вы сделаете?»; «Ваш друг совершил неблаговидный поступок. Как вы поступите?» и т.д. Оценка ответов по критериям логичности, этичности и обоснованности.

Каждому участнику предлагается выбрать одну вечную ценность, которая наиболее важна для него/нее. Задание: нарисовать, написать стихотворение или небольшое эссе, выражающее личное отношение к выбранной ценности и ее проявлению в жизни. (Время можно варьировать, если предполагается создание более сложных работ.)

Обсуждение результатов занятия. Вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие мысли и чувства у вас остались после занятия?», «Как вы можете применять полученные знания в своей жизни?» Подчеркивание важности личного вклада каждого участника в обсуждение. Вручение небольших символических подарков (например, закладок с цитатами о вечных ценностях).