Ведущий приветствует участников, объявляет тему и формат мероприятия. Представляются команды-участники, выбирается жюри. Подчеркивается важность знания законов в современном обществе и уважительное отношение к ним. Объявляются правила участия, системы подсчета баллов и критерии оценки. Создается позитивная и доброжелательная атмосфера, чтобы участники чувствовали себя комфортно и готовы к активному участию в викторине. Также можно провести небольшую разминку, связанную с правовой тематикой, например, задать несколько простых вопросов на общую эрудицию.

Командам задаются вопросы, требующие знания базовых правовых понятий: что такое закон, права и обязанности граждан, Конституция РФ и т.д. Вопросы могут быть как в форме устного ответа, так и в письменном виде. Например: «Что такое Конституция РФ?», «Какие права и обязанности есть у граждан РФ?», «Что такое правонарушение и какие виды правонарушений вы знаете?». Ведущий озвучивает вопросы, у команд есть определенное время на обсуждение и ответ. Ответы оцениваются жюри по критериям правильности и полноты.

Командам предлагаются смоделированные жизненные ситуации, требующие применения правовых знаний для их решения. Например: ситуация с кражей, конфликтом с продавцом, нарушением правил дорожного движения. Команды должны предложить оптимальный выход из ситуации, ссылаясь на конкретные правовые нормы. Оценивается не только правильность решения, но и аргументированность ответа, умение применять закон на практике. Учащиеся учатся анализировать ситуации с правовой точки зрения и принимать взвешенные решения.

Командам предлагаются ребусы, кроссворды, шарады, загадки, связанные с правовой тематикой. Этот этап направлен на развитие логического мышления и умения нестандартно подходить к решению задач. Например, зашифрованное название статьи закона, правовое понятие в форме загадки и т.д. Участвуют все команды, демонстрируя свои знания и сообразительность. Этот этап добавляет элемент игры и азарта в викторину.

Жюри подсчитывает баллы, объявляет победителей и вручает призы. Ведущий отмечает активное участие всех команд и благодарит за проявленный интерес к правовым знаниям. Проводится короткое обсуждение наиболее сложных вопросов и ситуаций, возникавших в ходе викторины. Подчеркивается важность продолжения изучения права для формирования правовой культуры и гражданской ответственности. В завершение можно провести небольшой концерт или творческий номер, посвященный правовой тематике.

Проводится короткая рефлексия: участникам предлагается поделиться своими впечатлениями от викторины, рассказать, что нового они узнали, какие вопросы были наиболее сложными и интересными. Ведущий подводит итоги мероприятия, еще раз акцентирует внимание на важности правовых знаний и благодарит всех за участие. Этот этап помогает закрепить полученные знания и сформировать положительное отношение к изучению права. Используются вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Было ли что-то трудное?», «Как вы примените эти знания в жизни?»