Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и формирует команды (4-5 человек). Каждая команда придумывает себе название и девиз. Важно создать атмосферу предвкушения и вовлеченности, подчеркнуть значимость командной работы. Можно использовать короткий icebreaker для поднятия настроения и знакомства участников (например, игра "Снежный ком" с добавлением имени и любимого занятия).

Команды получают задание: по очереди называть слова, начинающиеся на определенную букву алфавита, связанные с школьной жизнью, классом или общими интересами. За каждую правильно названную слово команда получает балл. Это упражнение активизирует словарный запас, способствует быстрому мышлению и сплочению команды. Акцент делается на быстроту реакции и креативность в подборе слов.

Командам предстоит ответить на вопросы викторины, связанные с историей класса, учителя, памятных событий. Также может быть предложено собрать пазл с фотографией класса прошлых лет или расшифровать зашифрованное послание, содержащее информацию о классе. Задача – проверить и расширить знания об истории класса, укрепить чувство принадлежности к коллективу. Важно создать дружественную атмосферу, не ограничивая время на выполнение заданий.

Каждой команде предлагается творческое задание: создать коллаж, рисунок или короткую сценку, отражающую представление о классе, его особенностях и ценностях. Используются предложенные материалы (бумага, краски, фломастеры, журналы, клей и т.п.). Задача – проявить творческие способности, выразить свои чувства и мысли об окружающем мире, укрепить командный дух. Оцениваться будет оригинальность, креативность и соответствие теме.

Команды получают карту с указанием мест, где спрятаны части «сокровищ» (небольшие призы, символические подарки). На каждом этапе квеста команда должна решить небольшую головоломку или выполнить задание (например, расшифровать код, найти предмет, выполнить физическое упражнение). Квест развивает логическое мышление, умение ориентироваться в пространстве и работать в команде. Задача - направленная на достижение общей цели.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и награждает команды призами. Отмечается вклад каждого участника, подчеркивается важность командной работы и взаимопомощи. В заключение проводится рефлексия, где участники делятся своими впечатлениями и выводами. Важно создать атмосферу праздника и позитива, подчеркнуть ценность участия, а не только победы.