Учитель приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия. Подчеркивается важность славянской письменности и культуры для нашей страны и каждого из нас. Создается положительный эмоциональный настрой на работу. Кратко озвучиваются правила работы в группах (если они будут).

Мини-лекция учителя с использованием презентации. Рассказ о жизни и деятельности святых Кирилла и Мефодия, их вкладе в создание славянской азбуки. Показ иллюстраций, портретов. Подчеркивается, что славянская письменность не возникла на пустом месте, а является результатом многовековой работы наших предков. Важно акцентировать внимание на том, что их деятельность была направлена на распространение христианства и просвещение славянских народов.

Учащиеся делятся на команды. Каждой команде предлагается составить как можно больше слов из букв, составляющих имя «Кирилл» или «Мефодий». За каждое правильно составленное слово команда получает балл. Критериями оценки являются скорость и количество правильно составленных слов. Это способствует развитию словарного запаса и орфографической грамотности в игровой форме. При необходимости учитель оказывает помощь и подсказки.

Проводится викторина, состоящая из вопросов, связанных с историей русского языка, правописанием, грамматикой и лексикой. Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Примеры вопросов: «Как называлась азбука, созданная Кириллом и Мефодием?», «Что такое фразеологизм?», «Что такое синонимы и антонимы?». Оценивается правильность и скорость ответов. Можно использовать элементы соревнований и стимулировать активное участие всех учеников.

Каждой команде предлагается написать короткое послание потомкам на древнеславянском языке (с использованием адаптированных материалов и подсказок учителя). Это может быть пожелание, напутствие или просто рассказ о современной жизни. Задание направлено на развитие творческих способностей, воображения и интереса к древней культуре. Важно подчеркнуть, что язык постоянно меняется, но его корни всегда остаются важными.

Учитель подводит итоги мероприятия, отмечает достижения каждой команды и участников. Вручаются призы и грамоты победителям викторины и творческого конкурса. Выражается благодарность всем за активное участие и проявленный интерес к теме. Подчеркивается важность сохранения и развития русского языка.

Проводится рефлексия с использованием вопросов. Учитель еще раз подчеркивает важность бережного отношения к родному языку и приглашает всех к дальнейшему изучению русской культуры. Звучит аудиозапись песни об учителе. Создается атмосфера позитивного завершения мероприятия.