Открытие мероприятия. Ведущий приветствует участников и задает вопрос: «Что такое музыка? Какую роль она играет в нашей жизни?». Краткий рассказ о том, как музыка сопровождает человека в течение дня (музыка в рекламе, в кино, на радио, дома). Создание позитивной атмосферы и настроя на мероприятие. Можно использовать звуковой фрагмент с разными музыкальными отрывками.

Представление основных музыкальных жанров (классическая музыка, народная музыка, джаз, рок, поп-музыка). Для каждого жанра звучат короткие музыкальные фрагменты с иллюстрирующими картинками. Ведущий рассказывает об особенностях каждого жанра, его истории и выдающихся представителях. Интерактивное задание - угадать жанр по музыкальному фрагменту.

Обсуждение того, как музыка влияет на наше настроение и эмоции. Ведущий предлагает участникам рассказать, какую музыку они слушают, когда им грустно, радостно, спокойно. Звучат музыкальные фрагменты, вызывающие различные эмоции (радость, грусть, волнение, спокойствие). Предложить участникам нарисовать свои эмоции, вызванные определенной музыкой.

Рассказ о жизни и творчестве нескольких известных композиторов (например, П.И. Чайковский, В.А. Моцарт, Л. Бетховен). Ведущий рассказывает интересные факты из их биографий, о влиянии их творчества на мировую культуру. Использование портретов композиторов и отрывки из их произведений. Можно включить небольшую театрализованную сценку (например, рассказ о создании балета "Щелкунчик").

Участникам предлагается создать свой собственный музыкальный фрагмент, используя доступные музыкальные инструменты или просто голосом и жестами. Задача - выразить свои чувства и эмоции через музыку. Этот этап способствует развитию творческого мышления и самовыражению. Создание небольшого музыкального коллажа из импровизированных звуков.

Подведение итогов мероприятия. Ведущий благодарит участников за активное участие и интерес. Напоминает о важности музыки в нашей жизни и призывает не забывать о ней. Завершение мероприятия звучанием вдохновляющей музыкальной композиции.