Приветствие участников, объявление правил мероприятия, представление команд, демонстрация видеоролика о хоккее (краткий обзор истории, выдающихся игроков, достижений). Звучит торжественная музыка. Цель – создать праздничную атмосферу и настроить участников на активное участие. Краткое вступительное слово учителя физической культуры.

Проведение викторины на знание истории хоккея, правил игры, известных игроков и команд. Вопросы могут быть как простые, так и сложные, рассчитанные на разный уровень подготовки. Команды отвечают по очереди, за правильные ответы начисляются баллы. Важно создать динамичную и увлекательную обстановку, поощрять участие всех членов команды.

Проведение эстафеты с использованием хоккейных клюшек и мячей (или шайб). Задания могут включать в себя ведение мяча клюшкой, обвод стойек, передачу мяча партнеру, бросок по воротам. Важно обеспечить технику безопасности и следить за соблюдением правил игры. Эстафета способствует развитию ловкости, координации и командного взаимодействия.

Участники делятся на группы и создают плакаты, посвященные их любимым хоккейным командам или игрокам. В плакатах можно использовать рисунки, надписи, фотографии, символику команд. Критерии оценки: оригинальность, креативность, качество исполнения, соответствие тематике. Цель – развитие творческих способностей и умения выражать свою поддержку любимой команде.

Организация мини-хоккейного турнира между командами. Проводятся короткие матчи по упрощенным правилам. Важно обеспечить справедливое судейство и соблюдение правил безопасности. Цель – проверка практических навыков и умения применять полученные знания на практике.

Подведение итогов мероприятия, награждение победителей викторины, эстафеты и творческого конкурса. Вручение призов и грамот. Благодарность участникам и организаторам. Звучит финальная музыка. Подведение итогов и общие выводы о мероприятии.