Приветствие участников, короткое вступительное слово учителя о важности выбора профессии. Просмотр короткого видеоролика, демонстрирующего различные профессии и их значимость. Постановка цели мероприятия и объяснение правил квест-игры. Создание атмосферы заинтересованности и вовлеченности.

Участники разделяются на команды. На станции представлены информационные стенды, рассказывающие о различных профессиях (технических, гуманитарных, творческих и т.д.). Командам предлагается ответить на вопросы викторины, связанные с представленными профессиями, и выполнить небольшое задание на определение соответствия навыков и интересов различным сферам деятельности.

Ролевая игра, где участники примеряют на себя различные профессии. Например, командам предлагается "погасить пожар" (симуляция работы пожарного), "провести медицинский осмотр" (симуляция работы врача), "построить дом" (симуляция работы строителя). Цель – почувствовать особенности каждой профессии и необходимые навыки.

На станции присутствуют представители различных профессий (можно пригласить специалистов или использовать заранее записанные видеоинтервью). Командам предлагается задать вопросы профессионалу, узнать о специфике его работы, трудностях и преимуществах, а также получить советы по выбору профессии.

Участники проходят краткие профессиональные тесты, которые помогают определить их склонности и интересы. Результаты тестов рассматриваются и обсуждаются в команде. Важно подчеркнуть, что тесты – это лишь один из инструментов для самоанализа.

Команды делятся своими впечатлениями от участия в квест-игре. Учитель подводит итоги мероприятия, обобщает полученные знания и подчеркивает важность осознанного выбора профессии. Проводится коллективная рефлексия: что нового узнали, что понравилось, что было трудно, какие выводы сделали.

Награждение команд-победителей и участников квеста. Вручение памятных призов и сертификатов.