Приветствие, проверка готовности к занятию. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы занятия. Обсуждение важности темы: введение в понятие безопасности на улице, статистика дорожно-транспортных происшествий с участием детей, рассказ о личных примерах. Мотивация к участию в занятии: "Сегодня мы вместе будем учиться быть внимательными и осторожными пешеходами, чтобы каждое наше путешествие по улице было безопасным и радостным!"

Использование презентации и плакатов. Обсуждение основных правил дорожного движения для пешеходов: где можно переходить дорогу, что такое пешеходный переход, значение сигналов светофора, правила поведения на тротуаре и пешеходной дорожке. Акцентирование внимания на важности использования светоотражающих элементов в темное время суток. Обсуждение опасных ситуаций и способов их избежать. Вопросы для закрепления материала.

Участники делятся на команды и получают карты с изображением улицы. Задача каждой команды – проложить безопасный маршрут от школы до дома, отметив все опасные участки и указав, как их можно избежать. Обсуждение маршрутов, выбранных командами, и внесение корректировок. Разбор типичных ошибок и неправильных решений. Подчеркивается необходимость постоянного внимания и оценки ситуации.

Участники изготавливают светоотражающие элементы (брелоки, наклейки, аппликации) из цветной бумаги и светоотражающей ленты. Обсуждение важности использования этих элементов в темное время суток. Обучение приемам безопасного прикрепления светоотражающих элементов к одежде и рюкзаку. Показ примеров правильного использования. Демонстрация важности быть заметным для водителей.

Краткое повторение основных правил дорожного движения. Обсуждение наиболее важных моментов занятия. Ответы на вопросы участников. Рефлексия: «Что нового вы узнали сегодня? Что было наиболее полезным? Как вы будете использовать полученные знания в своей жизни?» Поощрение участников за активное участие и правильные ответы. Вручение памяток с правилами дорожного движения.