Приветствие участников, деление на команды (например, «Флора», «Фауна», «Экологи»). Объявление темы и цели мероприятия. Создание атмосферы доброжелательности и заинтересованности. Краткий инструктаж по правилам игры. Подчеркивается важность командной работы и активного участия каждого.

Командам предлагается ответить на вопросы викторины, посвященной разнообразию растений, их строению, функциям и значению в жизни человека. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, требующими размышлений и применения полученных знаний. За правильные ответы команды получают баллы. Подводятся итоги.

Командам предлагается создать поделку из природного материала (шишки, листья, ветки, желуди и т.п.). Задача – проявить фантазию, творческие способности и умение работать с природными материалами. Оценивается оригинальность, аккуратность и эстетичность поделки. Демонстрация и обсуждение работ.

Участникам предлагается выполнить практическое задание, связанное с использованием растений в быту (например, изготовление травяного чая, определение свойств лекарственных растений). Обсуждение полезных свойств растений и способов их применения. Обращается внимание на правила безопасного использования растений.

Команды участвуют в ролевой игре, моделирующей экологическую проблему (например, загрязнение воды, вырубка лесов). Задача – разработать и предложить пути решения проблемы, проявить свои знания в области охраны окружающей среды. Обсуждение предложенных решений и выбор наиболее эффективного.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд победителей и активных участников. Поздравление всех участников мероприятия. Подчеркивается, что все участники являются друзьями природы и внесли свой вклад в ее сохранение.

Проведение рефлексии, обсуждение впечатлений от мероприятия. Завершающее слово учителя, призыв к дальнейшему изучению природы и участию в экологических акциях. Благодарность участникам за активное участие и проявленную заинтересованность.