Ведущий представляет девочку (рукотворную куклу или актёра) и её историю – обычная девочка, стоящая на пороге взрослой жизни и чувствующая растерянность. Создается атмосфера таинственности и ожидания. Зачитывается отрывок из сказки, в котором девочка отправляется в путешествие за советом. Подчеркивается, что путешествие представляет собой метафору жизненного пути, наполненного выборами и испытаниями. Идет интерактивное обсуждение: “С какими трудностями сталкиваются люди в жизни?”.

Девочка попадает в лес, где обитают потерянные мечты и угасшие надежды. Участники делятся своими “забытыми” мечтами (в игровой форме на карточках или устно). Им предлагается вспомнить, что их вдохновляло в детстве и что они хотели бы осуществить. Задание: выбрать один сон и подумать, что необходимо сделать, чтобы его реализовать. Обсуждение: «Почему важно помнить о своих мечтах?».

Девочка должна переправиться через реку, чтобы продолжить свой путь. Каждый камень в реке символизирует принятое решение. Участникам предлагается смоделировать ситуации, в которых им пришлось делать выбор (например, помощь другу, выбор хобби). Обсуждение: «Какие последствия могут быть у разных решений?», «Как научиться делать правильный выбор?». Ролевая игра с принятием моральных дилемм (карточки с ситуациями).

Чтобы взойти на гору, девочка должна ответить на сложные вопросы о себе. Участникам предлагается упражнение на самооценку – “Кем я себя вижу?”, “Какие у меня сильные и слабые стороны?”. Обсуждение: «Как важно знать себя и понимать свои возможности?», «Как принимать себя таким, какой ты есть?». Ведущий помогает участникам структурировать свои мысли и прийти к выводу.

Девочка возвращается домой, изменившейся и повзрослевшей. Вместе с участниками подводятся итоги путешествия. Ведущий подчеркивает, что каждый человек – автор своей собственной истории, и что самое главное – верить в себя и идти к своей мечте. Проводится общая рефлексия. Заключительное слово: «В каждом из вас живет маленькая девочка – и она заслуживает быть счастливой!»