Приветствие участников, обозначение темы и цели мероприятия. Краткое повествование о важности леса, его роли в экосистеме и жизни человека. Интерактивная игра на знакомство и создание позитивного настроя. Например, игра «Лесные жители» - участники выбирают себе роль животного и изображают его характерные особенности. Объяснение правил квеста и деление на команды.

Участники должны расшифровать послание, спрятанное в названиях деревьев. Команды получают карточки с описанием деревьев и их названий, из которых нужно составить фразу или ключевое слово, связанное с охраной леса. На станции создается атмосфера научного исследования, где дети становятся «ботаниками» и изучают свойства деревьев.

Практическое задание на определение следов животных. Участникам предлагается найти и идентифицировать следы животных, оставленные на «лесной тропе» (можно использовать слепки или изображения). Также им необходимо рассказать, чем питается животное, чьи следы они нашли, и его роль в экосистеме. Развитие наблюдательности и умения анализировать информацию.

Творческое задание на создание кормушки для птиц из подручных материалов (шишек, веточек, семян). Участники проявляют фантазию и умения в конструкции, а затем обсуждают, как правильно разместить кормушку в лесу и чем кормить птиц зимой. Акцент на практическую пользу и заботу о птицах.

Познавательная викторина о лекарственных растениях леса. Детям предлагается угадать названия растений по описанию или изображениям, а также узнать об их полезных свойствах и применении в медицине. Объяснение важности бережного отношения к лекарственным растениям и соблюдения правил их сбора.

Обсуждение результатов квеста, награждение команд-победителей. Проведение коллективного мозгового штурма на тему «Что мы можем сделать для защиты леса?». Принятие «Лесного кодекса» – правил поведения в лесу, которые участники обязуются соблюдать. Завершение мероприятия позитивным призывом к охране природы.