Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение в тему, подчеркивающее актуальность и значимость творчества И.А. Швеца для детской литературы. Создание мотивирующей ситуации – предложение задуматься, что мы знаем об этом писателе и что хотим узнать.

Рассказ о жизни и творчестве И.А. Швеца с использованием презентации. Акцент на детских годах писателя, его любви к природе и животным, которые повлияли на выбор тем для его произведений. Обсуждение фактов из биографии, вызывающих интерес у учащихся. Демонстрация фотографий писателя в разные периоды жизни.

Проведение викторины, состоящей из вопросов по произведениям И.А. Швеца («История одной болезни», «В стране солнечных зайчиков», «Дорогой мой друг» и др.). Вопросы могут быть как общие, так и требующие знания деталей сюжета и характеров персонажей. Формат викторины – индивидуальная работа или командная игра. Подведение итогов викторины, награждение победителей.

Чтение вслух отрывков из самых известных произведений И.А. Швеца. После каждого отрывка проводится обсуждение: какие чувства он вызвал, какие проблемы поднимаются в произведении, какие выводы можно сделать. Анализ языка и стиля писателя, обращение внимания на юмор и образность.

Участникам предлагается нарисовать иллюстрацию к одному из произведений И.А. Швеца. Задание выполняется индивидуально на листах бумаги с использованием цветных карандашей или фломастеров. Учащиеся могут изобразить любимых персонажей, эпизоды из произведения или пейзажи, описанные писателем. Поощряется проявление фантазии и индивидуального стиля.

Каждый участник представляет свой рисунок, рассказывает о том, что хотел изобразить и почему выбрал именно этот эпизод. Обсуждение рисунков, обмен мнениями. Подведение итогов мероприятия: обобщение полученных знаний, определение наиболее интересных произведений И.А. Швеца. Похвала участников за активное участие и творческий подход.