Приветствие участников, деление на команды (например, «Водители» и «Пешеходы»). Создание позитивного настроя. Объявление темы и целей мероприятия. Краткий инструктаж по правилам игры. Установление правил работы в команде (взаимопомощь, уважение мнения каждого). Подчеркнуть важность внимательности и командной работы для успешного прохождения всех этапов.

Учитель показывает изображения дорожных знаков, а дети называют их и объясняют, что они означают. Можно использовать формат “угадай знак по описанию” или “знак – слово”. Цель – актуализация имеющихся знаний. Игра сопровождается музыкальным сопровождением для создания динамичной атмосферы. Важно поддерживать всех участников, подбадривать и помогать при затруднениях. Уделить внимание знакам, которые часто вызывают сложности.

Командам предлагается смоделированная ситуация на перекрестке (модель перекрестка или схема на доске). Необходимо правильно проложить маршрут пешеходам и автомобилям, соблюдая правила дорожного движения и учитывая дорожные знаки. Оценивается правильность, скорость и слаженность действий команды. Задача развивает пространственное мышление и умение ориентироваться в дорожной обстановке. Учебная задача – применять знания на практике.

Серия вопросов по правилам дорожного движения, связанным со светофором (значение цветов, правила перехода дороги при разных сигналах светофора). Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Формат – конкурс команд. Оценивается правильность и скорость ответов. Важно, чтобы вопросы были адаптированы к возрасту участников. Цель – закрепить знания о правилах работы светофора и их значении для безопасности.

Проведение итогового обсуждения, подведение итогов игры, награждение победителей. Анализ допущенных ошибок и повторение ключевых правил дорожного движения. Поощрение всех участников за активное участие и знания. Подчеркнуть, что знание ПДД – это залог безопасности на дорогах. Раздача небольших призов или сувениров.