Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу. Можно начать с небольшой игры на знакомство или упражнения на установление контакта. Например, каждый ученик называет свое имя и одно хорошее впечатление от летних каникул. Важно подчеркнуть радость от встречи и позитивный настрой на новый учебный год. Учитель говорит вступительное слово о важности начала учебного года и о том, что школьные годы – это время открытий и новых возможностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями от летних каникул. Можно организовать небольшую дискуссию или попросить каждого ученика рассказать о самом ярком событии, произошедшем с ним летом. Также можно предложить учащимся создать небольшие зарисовки или рассказы о своих летних приключениях, которые затем будут зачитаны перед классом. Задание направлено на развитие речи, воображения и укрепление связей между одноклассниками.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель напоминает основные правила поведения в школе, обсуждает их с учениками. Можно использовать интерактивные методы, например, игру «Что можно? Что нельзя?». Важно акцентировать внимание на уважительном отношении друг к другу, соблюдении дисциплины и ответственности за свои поступки. Обсуждение правил позволяет учащимся осознать их важность и необходимость соблюдения для создания комфортной и безопасной школьной среды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики совместно разрабатывают «Кодекс класса» - правила поведения, которые они считают важными для создания благоприятной атмосферы в классе. Можно разделить класс на группы и предложить каждой группе сформулировать несколько правил, которые затем будут объединены в общий документ. Учитель выступает в роли модератора, помогая ученикам формулировать правила четко и понятно. «Кодекс класса» оформляется на ватмане и размещается на видном месте в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагается ученикам по очереди высказать свои ожидания от нового учебного года, что они хотят узнать нового, какие цели перед собой ставят. Можно использовать метод «Незаконченное предложение»: «В этом году я хочу…», «Я надеюсь, что…». Обсуждение ожиданий позволяет учителю понять интересы и потребности учеников и спланировать учебный процесс с учетом их запросов. Важно стимулировать учеников к постановке реалистичных и достижимых целей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель проводит рефлексию, предлагая ученикам ответить на вопросы о том, что нового они узнали, что было самым интересным, что они планируют изменить в своем поведении. Завершение классного часа – позитивное пожелание успеха в новом учебном году и выражение уверенности в том, что все вместе они смогут добиться многого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.