Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает позитивный настрой. Краткое вступление: объявление темы классного часа, обозначение его важности в контексте здоровья и профилактики заболеваний. Подчеркивается, что личная гигиена – это не только забота о себе, но и вклад в общественное здоровье. Учащимся задается вопрос: “Что для вас значит чистота рук?” для вовлечения в обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение понятия «микробы», их видов и способов распространения. Используется презентация с изображениями микробов (бактерий и вирусов). Обсуждаются пути передачи микробов: через грязные руки, предметы обихода, контакт с больными людьми. Акцент на то, что не все микробы вредные, но многие из них могут вызывать заболевания. Учащимся предлагается привести примеры ситуаций, когда они могут заразиться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация правильной техники мытья рук с использованием плакатов или видеоролика. Подробное объяснение каждого этапа: смочить руки водой, нанести мыло, тщательно намылить все поверхности рук, включая ладони, тыльную сторону, между пальцами и под ногтями, смыть мыло проточной водой, высушить руки одноразовым полотенцем. Важность продолжительности мытья рук (не менее 20 секунд). Практическая демонстрация (по возможности). Обсуждение, почему важно мыть руки именно определенным образом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Игровой момент: викторина или мозговой штурм. Учащимся предлагается перечислить ситуации, когда необходимо мыть руки: перед едой, после посещения туалета, после прикосновения к грязным предметам, после кашля или чихания, после посещения общественных мест, после контакта с животными. Обсуждается важность соблюдения гигиены рук в каждой из этих ситуаций. Подчеркивается, что мытье рук – это привычка, которую нужно развивать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение связи между личной гигиеной и общественным здоровьем. Объяснение, что соблюдение правил гигиены рук помогает предотвратить распространение инфекционных заболеваний и защитить здоровье окружающих людей. Подчеркивается, что загрязненные руки могут быть причиной вспышек заболеваний, поэтому важно быть ответственным и заботиться о гигиене. Обсуждается, как каждый может внести свой вклад в поддержание чистоты и здоровья в школе и в обществе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, повторяет ключевые моменты. Обсуждение с учащимися: что нового они узнали, что их больше всего запомнилось, как они собираются применять полученные знания на практике. Ответы на вопросы учащихся. Завершение классного часа позитивными пожеланиями и призывом к соблюдению правил гигиены рук.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.