Начало классного часа с приветствия педагога и короткой разминки, направленной на создание позитивной атмосферы. Можно использовать игру-приветствие, например, каждый ученик называет свое имя и качеством, которое ему нравится в себе или в ком-то из одноклассников. Цель – настроить учащихся на активную работу и создать благоприятную эмоциональную обстановку. Учитель рассказывает о теме классного часа – Всемирном дне приветствий, подчеркивая его актуальность и важность вежливого общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация информации о возникновении Всемирного дня приветствий в 1973 году и его основателя – Харви Балла. Обсуждение мотивов создания праздника и его цели – привлечение внимания к важности вежливого общения и позитивного настроя. Рассмотрение статистических данных о влиянии приветствий на эмоциональное состояние людей и эффективность коммуникации. Важно подчеркнуть, что приветствие – это не просто формальная церемония, а возможность установить контакт и проявить уважение к собеседнику.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Интерактивная часть, посвященная изучению различных форм приветствий в разных странах мира. Демонстрация слайдов с примерами приветствий (поклоны, рукопожатия, объятия, поцелуи в щеку, жесты и т.д.). Обсуждение культурных особенностей и правил этикета, связанных с приветствиями. Предлагается учащимся поделиться знаниями о приветствиях, которые они знают из других культур или личного опыта. Подчеркнуть, что уважение к культурным различиям – важный аспект общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Игра, направленная на отработку различных видов приветствий. Учащиеся делятся на группы и получают карточки с заданиями – изобразить приветствие определенной культуры (например, японский поклон, гавайское “алоха”, европейское рукопожатие). Задача каждой группы – продемонстрировать приветствие и объяснить его значение. Игра способствует развитию креативности, коммуникативных навыков и эмпатии. Важно создать атмосферу поддержки и поощрять участников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся получают раздаточный материал (картон, цветные карандаши, фломастеры, наклейки и т.д.) и создают открытки-приветствия для своих друзей или родных. Открытки могут содержать оригинальные рисунки, надписи, пожелания и приветствия на разных языках (по желанию). Задача – выразить свои чувства и эмоции через творчество и передать тепло и позитив окружающим. Подчеркнуть важность искренности и индивидуальности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся делятся своими впечатлениями о занятиях. Учитель задает вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Что было самым интересным? Как вы будете использовать полученные знания в повседневной жизни? Будет предложено написать небольшое сообщение в чат или на стикере, которые приклеиваются на «Дерево пожеланий». Завершение классного часа позитивным напутствием и пожеланием доброго дня.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.