Начало классного часа с приветствия и создания эмоционального настроя. Актуализация знаний о космосе и космонавтике. Постановка цели и задач классного часа. Заинтересовать учеников темой, затронув их личные представления о космосе, и создать позитивную атмосферу для обсуждения. Необходимо подчеркнуть важность космонавтики для будущего человечества и роль России в освоении космического пространства.

Действия учителя: Приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают учителя и готовятся к обсуждению.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории развития космонавтики, о первых шагах в освоении космического пространства и о создании первого искусственного спутника Земли. Важно рассказать о научной и инженерной мысли, стоявшей за этими достижениями, а также о тех людях, которые внесли свой вклад в развитие космонавтики. Акцентировать внимание на конкуренции между СССР и США в космической гонке.

Действия учителя: Рассказывает об истории развития космонавтики и о создании первого спутника.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ учителя и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о жизни и подготовке Юрия Гагарина к первому полёту в космос. О его детстве, учёбе, отборе в отряд космонавтов и тренировках. Важно показать Гагарина не только как героя, но и как обычного человека, наделенного силой воли и целеустремленностью. Подчеркнуть его скромность и человечность.

Действия учителя: Представляет биографию Юрия Гагарина и рассказывает о его подготовке к полёту.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ учителя и делают пометки.

Длительность: 6 мин.

Описание самого полёта Юрия Гагарина в космос. Рассказ о том, что он видел и чувствовал в невесомости. Необходимо воссоздать атмосферу того исторического дня и передать его волнение и радость. Использование видеоматериалов и фотографий с полёта.

Действия учителя: Показывает видеоматериалы и фотографии с полёта Гагарина и описывает его ход.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно смотрят видео и слушают рассказ учителя.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о том, как полёт Гагарина изменил мир. О его мировой славе, встречах с политиками и общественными деятелями. Обсуждение роли космонавтики в укреплении международного сотрудничества. Важно показать, как этот полет вдохновил людей во всем мире.

Действия учителя: Рассказывает о мировой славе Гагарина и его встречах.

Действия учащихся: Учащиеся делятся впечатлениями и задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Организация дискуссии о значении полёта Гагарина для человечества. Вопросы для обсуждения: как этот полёт повлиял на развитие науки и техники? Какую роль космонавтика играет в современном мире? Какие перспективы освоения космоса? Поощрение активного участия всех учащихся в дискуссии.

Действия учителя: Модерирует дискуссию и задаёт наводящие вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии и выражают свои точки зрения.

Длительность: 6 мин.

Краткий обзор современных достижений в области космонавтики. Рассказ о Международной космической станции, о новых космических программах и о перспективах освоения Луны и Марса. Подчеркнуть связь между историческим полётом Гагарина и современными космическими исследованиями.

Действия учителя: Рассказывает о современных достижениях космонавтики и ее перспективах.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ учителя и задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение роли космонавтики как источника вдохновения для будущих поколений. Рассказ о том, какие профессии связаны с космосом и о возможностях для молодежи, желающей работать в этой области. Поощрение учащихся к выбору профессий, связанных с наукой и технологиями.

Действия учителя: Мотивирует учащихся к выбору профессий, связанных с космосом и наукой.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают свои планы на будущее и делятся своими мечтами.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и ответить на вопросы: что нового они узнали? Что их больше всего заинтересовало? Какие мысли и чувства вызвал у них рассказ о первом полёте человека в космос. Обратная связь от учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа и предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по просмотру документальных фильмов и чтению книг о космонавтике. Предоставление ссылок на полезные сайты и онлайн-ресурсы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы и ресурсов.

Длительность: 1 мин.