Приветствие участниц и создание доброжелательной атмосферы. Небольшое упражнение на знакомство, направленное на сближение и раскрытие. Например, игра «Комплимент», где каждая девочка должна сказать комплимент своей соседке. Цель этапа - настроить девочек на позитивный лад и установить доверительные отношения, чтобы им было комфортно делиться своими мыслями и чувствами. Важно подчеркнуть, что здесь нет правильных или неправильных ответов, а есть только уважение к мнению каждой участницы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение вопроса о том, что значит быть девочкой в современном мире. Рассмотрение социальных стереотипов и их влияния на формирование женской идентичности. Проведение дискуссии о традиционных и современных ролях женщин в обществе. Анализ изображений, демонстрирующих различные образы девушек и женщин. Цель этапа - критически оценить стереотипы, осознать свою индивидуальность и принять себя такой, какая есть. Важно обратить внимание на то, что девочкам не нужно соответствовать каким-либо стандартам, а нужно развивать свои таланты и интересы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Индивидуальное упражнение на повышение самооценки. Каждая участница записывает на листе бумаги 3-5 своих положительных качеств и 1-2 достижения, которыми она гордится. Затем девочки делятся своими списками друг с другом в парах или небольших группах. Важно подчеркнуть, что у каждой девочки есть уникальные сильные стороны, которые нужно ценить и развивать. Цель этапа - укрепить веру в себя и свои возможности. Поддержка и позитивная обратная связь от подруг помогают девочкам увидеть себя в новом свете.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разбор ситуативных задач, связанных с дружбой и взаимоотношениями. Например, что делать, если подруга завидует твоим успехам? Как поддержать подругу, если она переживает трудное время? Как реагировать на сплетни? Обсуждение различных вариантов решения проблем. Цель этапа - развить навыки конструктивного общения и научиться строить здоровые отношения, основанные на взаимном уважении и поддержке. Важно подчеркнуть, что настоящая дружба – это ценность, которую нужно беречь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Творческое задание: девочки рисуют или пишут небольшое эссе на тему «Женственность – это…». Они могут выразить свое понимание женственности через различные образы, символы и метафоры. Важно подчеркнуть, что женственность – это многогранное понятие, которое включает в себя красоту, доброту, силу, мудрость и многое другое. Цель этапа - принять свою женственность и гордиться ею. Творческое самовыражение помогает девочкам раскрыть свой внутренний мир и почувствовать себя увереннее.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия в форме круглого стола. Девочки делятся своими впечатлениями от классного часа, говорят о том, что нового они узнали и чему научились. Подведение итогов и благодарность участницам за активное участие и открытость. Завершение классного часа на позитивной ноте, вдохновляющей девочек на дальнейшее развитие и самосовершенствование. Важно подчеркнуть, что каждая из них – уникальная и ценная личность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.