Содержимое раздела
Проводится мозговой штурм, в ходе которого учащиеся называют качества, которые, по их мнению, свойственны мальчикам и девочкам. Ответы записываются на доске или ватмане. Затем учитель задает вопросы, побуждающие учащихся к критическому осмыслению этих представлений: «Являются ли эти качества врожденными или приобретенными?», «Всегда ли эти качества проявляются у каждого мальчика или девочки?», «Могут ли мальчики и девочки обладать одинаковыми качествами?».
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.