Установление контакта с учащимися, создание позитивной и доверительной атмосферы. Начало с короткой разминки, направленной на снятие напряжения и настройку на продуктивную работу. Объявление темы классного часа и пояснение его значимости. Создание правил работы (уважение к чужому мнению, конфиденциальность, активное участие). Акцентируется внимание на том, что это безопасное пространство для обсуждения важных вопросов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организация дискуссии о понятии «маскулинность». Учащимся предлагается высказать свое мнение о том, какими качествами, по их мнению, должен обладать настоящий мужчина. Обсуждение распространенных стереотипов о мужчинах (сильный, смелый, независимый, не проявляющий эмоций). Анализ негативного влияния этих стереотипов на формирование личности и отношений. Подчеркивается, что маскулинность может проявляться по-разному, в зависимости от индивидуальных особенностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение учащихся на небольшие группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием конкретной ситуации, с которой подростки могут столкнуться в школе или вне ее (например, помощь другу, противостояние буллингу, разрешение конфликта). Учащиеся разыгрывают эти ситуации, демонстрируя различные способы поведения. После каждой ролевой игры проводится обсуждение: что было сделано правильно, что можно было сделать лучше, какие альтернативные решения были возможны. Особое внимание уделяется развитию навыков эмпатии и уважительного общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Просмотр коротких видеофрагментов, демонстрирующих различные модели поведения мужчин в сложных ситуациях. Обсуждение этих моделей: что вызывает одобрение, что вызывает критику, какие ценности они отражают. Акцентируется внимание на важности ответственности, взаимопомощи и уважения к окружающим. Важно выбрать видеоматериалы, которые соответствуют возрасту и уровню развития учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на группы и разрабатывают собственные правила взаимоотношений в мужском коллективе. Эти правила должны опираться на ценности уважения, взаимопомощи, поддержки и ответственности. Представление результатов работы каждой группы. Составление общего списка правил, который будет вывешен в классе. В процессе работы важно, чтобы учащиеся осознали, что они сами являются творцами своей среды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в формате «Три М»: что понравилось, что запомнилось, что нового узнали. Подведение итогов классного часа: повторение основных выводов, ответы на вопросы. Поблагодарить учащихся за активное участие и искренность. Напоминание о домашнем задании.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.