Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Проверка готовности к занятию, объявление темы и целей классного часа. Небольшая разминка для создания доброжелательного настроя, например, игра-знакомство, где каждый ученик называет свое имя и одно хорошее качество своего друга. Важно акцентировать внимание на том, что тема взаимопомощи актуальна для каждого, и от каждого зависит, какой вклад он внесет в общий комфорт и благополучие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение беседы с учащимися о том, что они понимают под взаимопомощью, приведение примеров из их жизни или известных им историй. Обсуждение понятий эмпатии, сочувствия, ответственности. Выявление различных форм взаимопомощи: материальная помощь, моральная поддержка, помощь в учебе, помощь в решении проблем. Вопросы для обсуждения: «Почему важно помогать другим?», «Какие чувства вы испытываете, когда вам помогают?», «Как вы проявляете взаимопомощь в своей жизни?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Разделение класса на небольшие группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием конкретной жизненной ситуации, требующей взаимопомощи (например, одноклассник плохо себя чувствует, у кого-то украли вещь, кто-то испытывает трудности с учебой). Задача групп – разыграть эту ситуацию, продемонстрировав различные способы оказания помощи. После каждой ролевой игры проводится обсуждение: «Какие действия были эффективными?», «Какие альтернативные способы помощи можно было использовать?», «Какие чувства испытывали участники ситуации?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение примеров взаимопомощи из известных литературных произведений, исторических событий или биографий выдающихся людей. Например, истории о дружбе, самопожертвовании, поддержке в трудных обстоятельствах. Выделение ключевых моментов, демонстрирующих ценность взаимопомощи. Анализ последствий как поступков, направленных на помощь, так и проявлений безразличия и равнодушия. Подчеркивание важности этических норм и принципов в сфере взаимоотношений между людьми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии с использованием письменного упражнения (как указано в поле “reflection”). Обсуждение полученных результатов, подведение итогов классного часа. Выводы о том, что взаимопомощь – важная составляющая гармоничного общества и счастливой жизни. Подчеркивание необходимости практического применения полученных знаний и мотивация к совершению добрых дел. Ответы на вопросы учащихся, если они остались.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Выражение благодарности учащимся за активное участие в работе. Подчеркивание важности сохранения позитивного настроя и стремления к взаимопомощи в повседневной жизни. Напутствие быть внимательными и заботливыми по отношению к окружающим. Напоминание о том, что даже небольшое проявление доброты может изменить мир к лучшему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.