Содержимое раздела
Начать с вопросов: “Какие экологические проблемы вы знаете?”. Организовать мозговой штурм, зафиксировав на доске все предложения учеников. Далее, структурировать полученные ответы, например: загрязнение воздуха, загрязнение воды, вырубка лесов, изменение климата, исчезновение видов. Обсудить, какие из этих проблем наиболее актуальны для их региона и почему. Важно поощрять любые идеи и не критиковать их на этом этапе.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.