Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу, задает вопрос о том, что для них означает дружба. Используется короткое упражнение на знакомство и сплочение группы (например, "комплимент по кругу"). Цель этапа – настроить ребят на позитивный лад и создать комфортную обстановку для обсуждения личных тем. Важно подчеркнуть важность уважения к мнению каждого участника.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет тему классного часа, объясняет ее важность в подростковом возрасте. Задаются проблемные вопросы, направленные на размышление о значении дружбы в жизни каждого человека. Например: «Что изменилось бы в вашей жизни, если бы у вас не было друзей?» Может быть показан короткий видеоролик или прочитано стихотворение, затрагивающее тему дружбы и одиночества. Цель этапа – привлечь внимание к теме и обозначить ее актуальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся анализируют заранее выбранный отрывок из литературного произведения, в котором раскрывается тема дружбы или одиночества. Обсуждаются характеры героев, их поступки и мотивация. Акцент делается на том, какие последствия для героев имели дружеские отношения или их отсутствие. Например, можно обсудить значение дружбы в повести И.С. Тургенева «Муму». Цель этапа – помочь учащимся увидеть различные аспекты дружбы через призму литературы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается обсудить заранее подготовленные ситуации, связанные с дружбой и предательством. Ситуации должны быть типичными для подростковой среды (сплетни, конфликты, измены, зависть). Учащиеся делятся своим опытом, предлагают варианты решения проблем. Учитель модерирует дискуссию, помогая учащимся выражать свои мысли и чувства. Цель этапа – научить ребят применять полученные знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся делятся на группы и разрабатывают свои собственные "правила дружбы". Каждая группа представляет свои правила классу. Проводится общее обсуждение и выработка свода правил, которые будут полезны для всех участников. Упражнение способствует развитию навыков сотрудничества и умения находить компромиссы. Цель этапа – закрепить полученные знания и сформулировать практические рекомендации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа, ответив на вопрос, что нового они узнали о дружбе и о себе. Подводятся итоги обсуждения, подчеркивается важность дружбы и умения строить здоровые отношения. Учитель благодарит учащихся за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.