Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Задавание вопросов о том, что для учащихся значит безопасность. Объявление темы классного часа и его целей. Подчеркнуть важность личной ответственности каждого за соблюдение правил безопасности. Краткий обзор основных областей безопасности, которые будут рассмотрены в ходе классного часа: личная безопасность, безопасность в интернете, безопасность на дороге, бытовая безопасность и безопасность в чрезвычайных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Мозговой штурм: учащимся предлагается привести примеры опасных ситуаций, с которыми они сталкивались или о которых слышали. Обсуждение причин возникновения этих ситуаций и возможных последствий. Анализ предложенных примеров с точки зрения соблюдения правил безопасности. Важно акцентировать внимание на том, что многие опасные ситуации можно предотвратить, если быть внимательным и соблюдать правила безопасности. Используйте вопросы, побуждающие задуматься: «Что можно было сделать, чтобы избежать этой ситуации?», «Какие правила были нарушены?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с описанием различных жизненных ситуаций, требующих принятия решения в условиях опасности. Каждая группа должна проанализировать ситуацию, определить возможные риски и предложить правильные действия. Представление результатов работы каждой группы и их обсуждение всем классом. Подчеркните, что в экстремальных ситуациях важно сохранять спокойствие и действовать обдуманно. Акцентировать внимание на правильном выборе стратегии поведения, исходя из конкретной ситуации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения в интернете: защита личной информации, осторожность при общении с незнакомцами, распознавание фишинговых сайтов. Важно объяснить учащимся, что интернет – это источник информации, но и источник опасности, поэтому необходимо быть бдительными и осторожными. Рассмотреть примеры мошеннических схем в интернете, кибербуллинга и других онлайн-угроз. Дайте практические советы по защите аккаунтов и личных данных в социальных сетях. Использование видеороликов о кибербезопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Просмотр короткого видеоролика о правилах дорожного движения. Обсуждение основных правил для пешеходов и велосипедистов. Обратите внимание на важность соблюдения правил дорожного движения и на последствия их нарушения. Рассмотреть типичные ошибки пешеходов и велосипедистов и способы их предотвращения. Использование наглядных материалов, иллюстрирующих правила дорожного движения. Подчеркнуть ответственность каждого участника дорожного движения за свою безопасность и безопасность окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткое повторение основных правил безопасности, рассмотренных в ходе классного часа. Подчеркнуть важность осознанного подхода к безопасности и личной ответственности за свою жизнь и здоровье. Мотивировать учащихся к применению полученных знаний на практике. Закрепить мысль, что безопасность – это образ жизни, который необходимо формировать каждый день. Поощрение активного участия в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.