Вступительное слово учителя, актуализация знаний учеников о пожарной безопасности. Создание мотивации к изучению темы и обозначение цели классного часа. Важно подчеркнуть актуальность темы, опираясь на статистику и примеры из жизни. Подчеркнуть, что пожары – это трагедии, которых можно избежать, соблюдая простые правила. Этап направлен на привлечение внимания и формирование интереса к обсуждаемой проблеме. Презентация вводной информации о пожарах и их последствиях.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своим опытом.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных причин возникновения пожаров в быту и общественных местах. Анализ статистических данных и примеров. Рассмотрение различных факторов, способствующих возникновению пожара – неосторожное обращение с огнем, неисправность электроприборов, нарушение правил эксплуатации отопительных приборов, детская шалость. Обсуждение важности профилактических мер, направленных на предотвращение пожаров.

Действия учителя: Показывает презентацию о причинах пожаров, задает вопросы ученикам.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни.

Длительность: 7 мин.

Изучение основных правил пожарной безопасности в доме, школе и общественных местах. Обсуждение правил эксплуатации электроприборов, отопительных приборов, использование открытого огня. Подробное рассмотрение правил поведения при обнаружении пожара. Важно акцентировать внимание на необходимости соблюдения этих правил для сохранения жизни и здоровья.

Действия учителя: Объясняет правила пожарной безопасности, демонстрирует плакаты.

Действия учащихся: Задают вопросы, конспектируют правила.

Длительность: 8 мин.

Разбор алгоритма действий при обнаружении пожара: немедленно сообщить в пожарную службу, эвакуироваться из здания, оказать первую помощь пострадавшим. Отработка навыков вызова пожарной службы (телефон 101 или 112). Важно подчеркнуть, что от своевременных и правильных действий зависит жизнь и здоровье людей.

Действия учителя: Проводит ролевую игру «Вызов пожарной службы».

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, тренируются в вызове пожарной службы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил эвакуации из здания в случае пожара: сохранять спокойствие, не паниковать, следовать указаниям ответственных лиц, использовать пути эвакуации. Рассмотрение плана эвакуации из школы. Разбор ошибок, которые могут привести к трагическим последствиям во время эвакуации.

Действия учителя: Демонстрирует план эвакуации, описывает правила эвакуации.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют порядок действий при эвакуации.

Длительность: 5 мин.

Обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим при пожаре: наложение повязок при ожогах, остановка кровотечений, оказание помощи при отравлении угарным газом. Важно подчеркнуть, что оказание первой помощи может спасти жизнь человеку до прибытия скорой помощи.

Действия учителя: Демонстрирует приемы оказания первой помощи.

Действия учащихся: Смотрят демонстрацию, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Просмотр короткого видеоролика о пожарной безопасности. Видео должно содержать информацию о причинах пожаров, правилах поведения при пожаре, а также о последствиях несоблюдения правил безопасности. Важно выбрать видео, которое будет соответствовать возрасту и уровню знаний учеников.

Действия учителя: Включает видеоролик, контролирует просмотр.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, делают заметки.

Длительность: 5 мин.

Проведение викторины по теме пожарной безопасности. Вопросы викторины должны охватывать все темы, которые были рассмотрены на классном часу. Викторина поможет закрепить полученные знания и проверить уровень их усвоения.

Действия учителя: Проводит викторину, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Обсуждение важности соблюдения правил пожарной безопасности в повседневной жизни. Ответы на вопросы учеников, уточнение непонятных моментов. Закрепление ключевых моментов и формирование практических навыков.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Представление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы пожарной безопасности. Рекомендации по дополнительным материалам, которые помогут углубить знания и повысить осведомленность о правилах безопасности. Поощрение самостоятельной работы и стремления к самообразованию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.