Приветствие, проверка готовности класса к занятию, создание благоприятной атмосферы для открытой дискуссии. Актуализация знаний о здоровье и здоровом образе жизни. Краткое введение в тему классного часа, объяснение целей и задач. Подчеркивается важность уважительного отношения к разным мнениям и толерантности при обсуждении сложных вопросов. Создание безопасной среды, где каждый ученик может свободно выражать свои мысли, не боясь осуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Задаётся проблемный вопрос: «Можно ли считать зависимость болезнью или это выбор человека?». Проводится мозговой штурм с целью выявления ассоциаций и представлений учащихся о зависимости. Записываются все высказывания на доске или ватмане, без оценки и критики. Учащимся предлагается вспомнить случаи из жизни, литературы или кино, иллюстрирующие различные аспекты зависимости. Акцент делается на разностороннем рассмотрении проблемы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с описанием различных кейс-ситуаций, связанных с зависимостью (алкоголь, наркотики, интернет, игры и т.д.). Задача каждой группы – проанализировать ситуацию, определить факторы, приведшие к зависимости, оценить последствия и предложить возможные пути решения. Группы представляют свои выводы классу, происходит обсуждение и обмен мнениями. Каждый кейс должен содержать информацию о социальном контексте, психологических особенностях и возможных последствиях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проводится дискуссия с участием всех учеников. Обсуждаются вопросы правовой и моральной ответственности людей, страдающих от зависимости. Рассматриваются различные точки зрения на проблему. Подчеркивается важность оказания помощи и поддержки людям, пытающимся избавиться от зависимости. Обсуждаются возможности лечения и реабилитации. Цель дискуссии – прийти к пониманию, что зависимость – это сложная проблема, требующая комплексного подхода.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Краткое обобщение основных выводов, сделанных в ходе классного часа. Подчеркивается важность здорового образа жизни, осознанного выбора и ответственности за свои поступки. Проводится рефлексия: учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями, ответить на вопросы: «Что нового я узнал на этом классном часу?», «Что меня больше всего затронуло?». Подводятся итоги дискуссии и формулируются общие рекомендации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.