Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной атмосферы. Учитель поднимает тему: «Сегодня мы поговорим о самом дорогом человеке в наших жизнях – о маме». Краткое введение в тему, обозначение цели и задач классного часа. Подчеркнуть, что мама заслуживает нашей любви, уважения и благодарности каждый день, а не только в праздники. Необходимо настроить учеников на открытый и искренний разговор. Учитель напоминает о правилах общения и уважения друг к другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается закончить предложение «Моя мама – самая…» и рассказать о тех качествах, которые они больше всего ценят в своей маме. Записи фиксируются на доске или слайде презентации. Это помогает активизировать внимание и эмоциональный отклик. Важно подчеркнуть, что каждая мама уникальна и особенна. Акцент делается на положительных качествах. Учитель модерирует процесс, поддерживая и дополняя ответы учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается поделиться историями, когда мама оказывала им поддержку, заботилась о них или просто делала что-то приятное. Создать атмосферу доверия, чтобы дети чувствовали себя комфортно, рассказывая личные истории. Учитель может начать с собственного примера, чтобы показать, что делиться своими чувствами – это нормально. Важно научить детей выражать свои чувства и эмоции, связанные с мамой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики делятся на группы и составляют список дел, которыми они могут помочь маме в повседневной жизни. Например, помыть посуду, убрать свою комнату, сходить в магазин, приготовить завтрак. В результате работы каждой группы создается общий список, который выносится на обсуждение. Задача этого этапа – помочь детям осознать, что они могут делать что-то полезное для мамы, а также развить у них чувство ответственности. Учитель помогает формулировать конкретные и выполнимые задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается нарисовать рисунок для своей мамы, выражающий их любовь и благодарность. Рисунки можно сделать в свободной форме, используя любые материалы. Этот этап помогает детям выразить свои чувства через творчество. Учитель может предложить темы для рисунков: «Моя мама самая красивая», «Моя мама и я», «Моя мама – моя лучшая подруга». Подчеркнуть, что главное – это искренность и любовь, вложенные в рисунок.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Ученикам задаются вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Что больше всего запомнилось? Что вы планируете сделать, чтобы порадовать свою маму? Учитель благодарит учеников за активное участие и желает им беречь своих мам. Напоминание о домашнем задании – нарисовать рисунок и написать письмо маме. Создать позитивное завершение, чтобы у учеников остались приятные воспоминания о классном часе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.