Начинаем с короткой интерактивной дискуссии, предлагая учащимся привести примеры, где они сталкиваются с информатикой в повседневной жизни. Обсуждаем, какие профессии, на их взгляд, используют информационные технологии. Подчеркиваем, что информатика – это не только написание кода, а более широкое понятие, связанное с обработкой, хранением и передачей информации. Цель – привлечь внимание и актуализировать имеющиеся знания, подготовить к дальнейшему обсуждению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Представляем презентацию, в которой рассказываем о различных IT-профессиях: программист, аналитик данных, веб-разработчик, системный администратор, специалист по кибербезопасности и т.д. Акцентируем внимание на востребованности этих профессий, уровне заработной платы и необходимых навыках. Обсуждаем, какие из этих профессий кажутся учащимся наиболее интересными и почему. Важно показать разнообразие и перспективы этой сферы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Делим класс на небольшие группы и предлагаем разыграть ситуации, в которых необходимо применить навыки информатики для решения определенной задачи. Например: разработка прототипа приложения, анализ данных для улучшения бизнес-процесса, обеспечение безопасности компьютерной сети. Каждая группа получает карточку с описанием задачи и ограниченное время на ее решение. Это помогает развить командную работу и практическое применение знаний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагаем учащимся проанализировать реальные кейсы, демонстрирующие применение информатики в различных сферах: медицине, образовании, транспорте, сельском хозяйстве и т.д. Обсуждаем, какие проблемы были решены с помощью информационных технологий и какие преимущества это принесло. Акцентируем внимание на том, как информатика может улучшить качество жизни людей и сделать мир лучше. Задача - показать практическую ценность информатики.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводим дискуссию о том, какое место информатика может занять в будущем каждого учащегося. Предлагаем задуматься о том, какие навыки нужно развивать, чтобы быть успешным в выбранной сфере деятельности. Подчеркиваем, что информационная грамотность и умение работать с информацией необходимы любому специалисту, независимо от профессии. Важно мотивировать учащихся к дальнейшему изучению информатики и саморазвитию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводим рефлексию, используя вопросы, предложенные в пункте 'reflection'. Подводим итоги классного часа, подчеркивая важность информатики для современного мира и будущего каждого учащегося. Отвечаем на вопросы, возникшие у учащихся. Благодарим за активное участие в обсуждении и ролевой игре.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.