Учитель приветствует учащихся, создает праздничную атмосферу: звучит новогодняя музыка, на экране демонстрируются красочные изображения. Обсуждение, что у них ассоциируется с Новым годом, какие чувства вызывает этот праздник. Акцент на позитивном настрое и ожидании чуда. Небольшая интерактивная игра на сплочение группы, например, “Снежный ком комплиментов”. Задача этапа – включить всех учеников в работу и настроить на продуктивное обсуждение темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткая презентация об истории возникновения Нового года, его традициях в разных странах мира. Обсуждение, как праздник менялся со временем и как он отмечается сейчас. Акцент на том, что Новый год – это не просто веселье, но и символ надежды, обновления и новых возможностей. Можно организовать небольшой квиз на знание новогодних традиций. Задача этапа – расширить кругозор учащихся и вызвать интерес к культурному наследию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается поделиться своими ожиданиями и надеждами, связанными с Новым годом. Можно использовать технику “Мои мечты о будущем”. Учащиеся записывают на листочках бумаги свои пожелания и надежды на предстоящий год, а затем делятся ими с классом. Важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ученик мог свободно выразить свои мысли и чувства. Задача этапа – помочь учащимся осознать свои ценности и приоритеты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается сформулировать конкретные цели на предстоящий год. Обсуждение принципов постановки целей: SMART-критерии (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). Каждый ученик составляет свой план действий для достижения поставленных целей. Примеры целей: улучшение успеваемости, занятие новым видом спорта, помощь нуждающимся. Задача этапа – развить навыки планирования и целеполагания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Беседа о том, как можно сделать Новый год радостным для других людей. Обсуждение идей благотворительных акций, поздравлений одиноким и нуждающимся. Акцент на важности добрых дел и взаимопомощи. Можно предложить учащимся подумать о том, какую небольшую помощь они могут оказать своим близким или окружающим. Задача этапа – воспитание чувства сострадания и социального ответственности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в формате письменного ответа на вопрос: «Что нового я узнал(а) для себя на этом классном часу и что я планирую изменить в своей жизни в новом году?». Учитель подводит итоги классного часа, благодарит учащихся за активное участие и желает им счастливого Нового года. Напоминает о важности позитивного настроя и веры в свои силы. Задача этапа - закрепление полученных знаний и создание положительного эмоционального состояния.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.