Учитель приветствует учащихся, создает праздничное настроение, используя новогоднюю музыку и украшения. Предлагает учащимся поделиться своими первыми ассоциациями с Новым годом, создавая доброжелательную и позитивную атмосферу. Можно начать с вопроса: «Что для вас Новый год? Какие чувства он вызывает?» Задача этапа - вовлечь всех учеников в обсуждение и настроить на позитивный лад, напомнить о радостном ожидании праздника.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение новогодних традиций в разных странах и семьях. Учащиеся делятся своими семейными традициями, рассказывают, как обычно отмечают Новый год в их домах. Можно организовать небольшую викторину или игру на знание новогодних традиций. Важно подчеркнуть, что традиции передаются из поколения в поколение, объединяя семьи и поддерживая связь с прошлым. Ученики начинают лучше осознавать важность сохранения традиций и уважение к культурному наследию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Беседа о вере в чудеса. Что такое чудо? Можно ли создавать чудеса своими руками? Учащиеся делятся своими представлениями о чудесах, рассказывают истории о новогодних чудесах, которые произошли с ними или с их знакомыми. Обсуждение важности оптимизма и позитивного мышления. Учитель может рассказать короткую притчу или историю о вере в чудеса. Этот этап позволяет учащимся задуматься о природе чудес и их роли в жизни человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Практическая работа: создание небольших новогодних открыток с пожеланиями или рисунков на тему "Подарок мечты". Учащиеся могут использовать цветную бумагу, карандаши, фломастеры и другие материалы. Во время работы звучит новогодняя музыка. Эта деятельность способствует развитию творческих способностей, воображения и умения выражать свои мысли и чувства через искусство. Кроме того, процесс создания подарка приносит радость и положительные эмоции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся обмениваются созданными открытками и пожеланиями друг другу. Проводится рефлексия в форме круга обратной связи, где каждый учащийся высказывает свое впечатление от классного часа, используя предложенные учителем фразы. Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивает важность веры в чудеса, доброты и взаимопомощи. Важно создать атмосферу поддержки и взаимопонимания, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно и могли искренне поделиться своими чувствами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.