Учитель приветствует учащихся и предлагает начать классный час с небольшого упражнения на создание позитивной атмосферы: «Комплимент». Каждый ученик должен сказать комплимент соседу справа. Этап направлен на то, чтобы создать комфортную и доброжелательную обстановку, настроив всех на позитивный лад и располагающую к общению атмосферу. Учитель следит за тем, чтобы комплименты были искренними и добрыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что для вас значит дружба?», «Какие качества вы цените в друзьях?», «Как вы понимаете, что человек – ваш настоящий друг?». Учащиеся делятся своими мыслями и опытом. Учитель подводит итоги, обобщая высказанные мнения и подчеркивая важность таких качеств, как честность, верность, взаимопомощь и уважение. Акцент делается на том, что дружба - это взаимные отношения, требующие усилий с обеих сторон.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает несколько ситуаций, связанных с дружескими отношениями (например, друг рассказал секрет, друг обидел, кто-то исключил из игры и т.д.). Учащиеся обсуждают, как правильно поступить в каждой ситуации, и предлагают варианты решения. Можно разыграть эти ситуации, чтобы отработать навыки конструктивного общения и разрешения конфликтов. Цель этапа – научить детей анализировать ситуации и находить оптимальные решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся создают коллективную картину «Цветной луг дружбы». Каждый ученик рисует или делает цветок, символизирующий какое-то положительное качество или добрый поступок, который он совершил для своего друга. Приклеивают свои цветы на ватман, создавая красочный и яркий «луг». Учитель подчеркивает, что чем больше добрых дел и положительных качеств в классе, тем красивее и ярче будет их «луг дружбы».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Совместно с учениками разрабатываются правила дружбы для класса. Эти правила записываются на ватман или листах бумаги и размещаются на видном месте в классе. Правила должны быть конкретными и понятными. Например: «Уважай мнение других», «Помогай друзьям», «Не обманывай», «Делись своими знаниями и опытом». Данный этап помогает сформировать у учеников чувство ответственности за создание позитивной атмосферы в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями о классном часе: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам понравилось больше всего?», «Как вы собираетесь применять полученные знания на практике?». Подводит итоги занятия, подчеркивая важность дружбы и взаимоуважения. Классный час завершается словами благодарности ученикам за активное участие и позитивный настрой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.