Учитель приветствует учеников и предлагает им поменяться улыбками друг с другом. Можно провести короткое упражнение на создание положительного настроя, например, попросить каждого ученика сказать комплимент своему соседу. Важно создать атмосферу доверия и доброжелательности, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ребятам обсудить, что для них значит доброта, какие поступки можно назвать добрыми, и почему важно быть добрым к другим. Можно задать вопросы: Какие чувства вы испытываете, когда вам делают добрый поступок? Как вы думаете, почему некоторые люди бывают злыми или грубыми? Рассмотреть примеры добрых поступков из жизни или прочитанных книг. Важно, чтобы учащиеся пришли к пониманию того, что доброта – это основа гармоничных взаимоотношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель показывает карточки с изображениями различных эмоций (радость, грусть, злость, удивление и т.д.), а учащиеся должны угадать, что чувствует человек на картинке. Затем можно предложить ребятам изобразить эти эмоции мимикой и жестами. Эта игра поможет учащимся развить навыки распознавания эмоций других людей и научиться понимать их чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

На ватмане учитель рисует дерево без листьев. Учащимся предлагается написать на наклейках в форме сердечек добрые слова или поступки, которые они совершили или планируют совершить по отношению к одноклассникам. Затем каждый ученик приклеивает свою наклейку на дерево, создавая "Дерево добрых дел". Это задание поможет учащимся осознать, что каждый из них способен делать добрые дела и положительно влиять на окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими мыслями и чувствами, возникшими во время классного часа. Какие эмоции они испытали? Что нового они узнали? Как они планируют применять полученные знания в повседневной жизни? Учитель подчеркивает важность доброты, внимания и поддержки в отношениях с одноклассниками и призывает их дарить друг другу сердца и улыбки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель благодарит учащихся за активное участие и завершает классный час с пожеланием доброго дня. Можно попросить ребят обменяться рукопожатиями и пожелать друг другу хорошего настроения. Важно создать позитивную атмосферу и оставить у ребят приятные впечатления от проведенного времени.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.