Приветствие учителя и создание позитивного настроя в классе. Предложение учащимся поприветствовать друг друга необычным способом (например, комплиментом, словом поддержки). Обсуждение первого впечатления от различных приветствий. Объявление темы и целей классного часа. Формулирование ожиданий от занятия, чтобы вовлечь учеников в активную работу и заявить о важности темы. Подчеркнуть, что приветствие – это ключ к успешному общению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с примерами приветствий в разных странах мира: поклон в Японии, рукопожатие в Европе, приветственный танец у народов Африки и т.д. Обсуждение культурных особенностей и значения каждого приветствия. Важно подчеркнуть уважительное отношение к различным традициям и обычаям. Можно предложить учащимся поделиться информацией о приветствиях в семьях или странах, которые им известны. Создайте атмосферу межкультурной осведомленности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение различных видов приветствий: словесных (здрасьте, привет, доброе утро) и невербальных (кивок головы, улыбка, объятия, зрительный контакт). Практическое упражнение: учащиеся по очереди демонстрируют разные невербальные приветствия, а остальные отгадывают, что они означают. Обратить внимание на важность искренности и соответствия невербального сигнала словесному приветствию. Проанализируйте, как тон голоса и мимика влияют на восприятие приветствия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение класса на небольшие группы. Каждой группе предлагается разыграть сценку, в которой нужно поприветствовать человека в определенной ситуации (например, при встрече с учителем, с другом, с незнакомым человеком, с пожилым человеком). Акцент делается на умении выбирать подходящий тон и форму приветствия в зависимости от контекста и собеседника. После каждой сценки проводится анализ и обсуждение, что было сделано хорошо, а что можно улучшить. Развивайте навыки адаптации приветствия к различным обстоятельствам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся становятся в круг. Первый ученик приветствует второго выбранным способом (вербальным или невербальным). Второй ученик приветствует третьего другим способом и так далее. Цель игры – разнообразить приветствия и создать позитивную атмосферу в классе. Важно поощрять креативность и дружелюбие. Игра способствует развитию быстрого мышления и эмпатии. Подчеркните важность зрительного контакта и искренней улыбки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение вопросов, заданных в рефлексии (что нового узнали, что понравилось, как будут использовать полученные знания). Заключительное приветствие учителя и выражение благодарности учащимся за активное участие. Создание позитивного завершения классного часа, чтобы укрепить положительные впечатления и мотивировать к дальнейшему развитию коммуникативных навыков. Подчеркнуть, что все мы – часть одного сообщества и приветствие – это первый шаг к установлению доверительных отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.